Projekty a granty
| Vývoj diagnostické baterie čtení s porozuměním u žáků 2. stupně ZŠ | |
|---|---|
| Id projektu | TL03000259 |
| Hlavní řešitel | doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D. |
| Období | 6/2020 - 12/2023 |
| Poskytovatel | Katedra českého jazyka a liter. s did., Program ÉTA |
| Stav | ukončený |
| Anotace | Hlavním cílem projektu bude vyvinout nástroj, jehož prostřednictvím získá speciálněpedagogická praxe možnost diagnostikovat úroveň porozumění souvislému textu u žáků 2. stupně ZŠ, jejichž zákonní zástupci žádají zohlednění u přijímacích zkoušek na SŠ. Testová baterie bude reflektovat aktuální pohled na proces porozumění textu a jeho úrovně a bude v souladu se stávajícími odbornými stanovisky, vědeckým poznáním a osvědčenými metodikami reprezentativních mezinárodních výzkumů čtenářské gramotnosti. Tento přístup české speciálněpedagogické diagnostice zatím uniká. Na vývoji baterie budou participovat odborníci z oblasti aplikované lingvistiky, oboroví didaktici, speciální pedagogové a dětští psychologové. Pilotáž a ověření materiálu bude pracovat s objektivními daty získanými eyetrackerem. |
Participace v dalších grantových projektech
Seznam projektů.Výstupy z grantu Vývoj diagnostické baterie čtení s porozuměním u žáků 2. stupně ZŠ
Prezentace ve formátu *.pdf.
