Projekty a granty
| Kognitivně-komunikační obtíže u studentů Ostravské univerzity ve speciálně pedagogickém náhledu: důsledky na vzdělávání a profesní uplatnění | |
|---|---|
| Id projektu | SGS10/PdF/2024 |
| Hlavní řešitel | Mgr. Lucie Kytnarová, Ph.D. |
| Období | 1/2024 - 12/2024 |
| Poskytovatel | Specifický VŠ výzkum |
| Stav | řešený |
| Anotace | Úspěch v moderní společnosti do značné míry záleží na schopnosti udržovat mezilidské vztahy, což závisí na adekvátním užívání nejen expresivní a receptivní, ale i pragmatické složky jazyka. Poruchy komunikace mohou způsobit i mírné kognitivní deficity, které vznikají z různých příčin. Z dlouhodobého hlediska se mohou objevit poruchy spánku, úzkost či deprese. Komunikační obtíže nejčastěji plynou z obtíží na úrovni pozornosti, pracovní pamětí, exekutivních funkcí a rychlosti zpracování informací. Mírné kognitivně-komunikační obtíže mohou negativně ovlivňovat studijní výsledky, sociální interakci i budoucí profesní uplatnění, například ve schopnosti udržet si pracovní pozici. Snižují optimální zapojení do konverzace či schopnost účastnit se konverzace v rámci různých komunikačních rolí (rodič, sourozenec, kamarád, soused, kolega, spolužák, zákazník apod.). Negativně ovlivňují nezávislé fungování jedince a obecně možnosti adekvátní interakce, včetně navazování a udržení sociálních vztahů. Přestože nemusí mít osoby s mírnými kognitivně-komunikačními deficity obtíže v základních komunikačních dovednostech, většina jich selhává při řešení problémů, rozhodování či multitaskingu, což ovlivňuje úspěšnost při VŠ studiu. Cílem projektu je zjistit, které kognitivně-komunikační obtíže jsou nejčastěji přítomny u studentů OSU a vybraných skupin studentů OSU a navrhnout možná opatření pro zlepšení kvality života včetně studijních výsledků. |
