Didaktické impulsy 9: didaktické inspirace napříč českým jazykem a literaturou

DIDAKTICKÉ IMPULSY 9

Ostrava 17. října 2026

V sobotu 17. října 2026 se uskutečnil již devátý ročník mezinárodní vědecké konference Didaktické impulsy, kterou tradičně pořádá katedra českého jazyka a literatury s didaktikou Pedagogické fakulty Ostravské univerzity.

Také letošní online ročník potvrdil, že se konference stala pravidelným místem setkávání odborníků zabývajících se didaktikou mateřského jazyka a literatury. Pestrý program nabídl prostor pro sdílení aktuálních výzkumných poznatků, inovativních přístupů k výuce i zkušeností z pedagogické praxe. Vedle odborníků z českých univerzit se konference zúčastnili také vystupující ze Slovenska, Polska a Rakouska, čímž byl opět potvrzen její mezinárodní charakter.

Program letošního ročníku byl tematicky mimořádně rozmanitý. Příspěvky se věnovaly aktuálním otázkám jazykového a literárního vzdělávání, proměnám kurikulárních dokumentů, rozvoji čtenářských kompetencí i možnostem využití nových médií a multimodálních přístupů ve výuce. Pozornost byla věnována rovněž přípravě budoucích učitelů, individualizaci vzdělávání a hledání cest, jak propojovat jazykové a literární učivo s dalšími oblastmi poznávání.

Významnou součást programu tvořily příspěvky reflektující současné proměny školního vzdělávání. Zazněla témata spojená s kompetenčním rámcem absolventů učitelství, kurikulární reformou na Slovensku či kognitivními nároky učebnic českého jazyka. Inspirativní byly také příspěvky představující integrovanou výuku českého jazyka, transdisciplinární přístupy k jazykovému vzdělávání a možnosti rozvíjení tvořivosti a individuálních potřeb žáků.

Neméně podnětná byla oblast literární výchovy a čtenářství. Účastníci se zamýšleli nad možnostmi podpory čtenářské motivace, podobami školní interpretace literárního textu i způsoby, jak prostřednictvím literatury otevírat aktuální společenská a citlivá témata. Pozornost vzbudily rovněž příspěvky věnované využití videoher při motivaci k četbě, multimodalitě textově-obrazových narativů či vztahu literatury, digitálních médií a současné vzdělávací praxe.

Letošní ročník tak znovu ukázal, že didaktika jazyka a literatury představuje dynamicky se rozvíjející oblast, která přirozeně překračuje hranice jednotlivých disciplín. Setkání nabídlo nejen příležitost k odborné diskusi, ale také řadu konkrétních podnětů využitelných ve školní praxi a při přípravě budoucích učitelů.

Na webových stránkách katedry budou tradičně zveřejněny prezentace jednotlivých vystupujících, které umožní zájemcům seznámit se s širokou paletou letošních didaktických impulsů.

Program konference

9:00 – 9:15 hod.

zahájení konference, přivítání účastníků

9:15 – 11:15 hod.

1. blok příspěvků (s diskusí)

Mgr. Darina Hradilová, Ph.D. (Olomouc)
Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství: zkušenosti z přípravy budoucích vyučujících českého jazyka a literatury