OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta

Lucia Lacková

Základní

Životopis

Publikační činnost

Výuka

Vedené závěrečné práce

Projekty a granty

titul, jméno, příjmení:	PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.
místnost, podlaží, budova:	SA 413, budova SA
funkce:	katedrový koordinátor programu Erasmus+ a pedagogický poradce pro VKZ
obor činnosti:	sociální psychologie, psychologie osobnosti
katedra / středisko (fakulta):	Katedra pedagogické a školní psychologie (Pedagogická fakulta) Centrum pedagogického výzkumu (Pedagogická fakulta) Centrum studií evropské identity (Pedagogická fakulta) Centrum Pyramida
telefon, mobil:	553 46 2691
e-mail:
osobní WWW stránka:

Vzdělání

2004 – 2008	Ph.D. UP Olomouc, FF
2004	PhDr. UP Olomouc, FF
1999 – 2004	Mgr. UP Olomouc, FF

Praxe

2008 – dosud	Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogické a školní psychologie odborný asistent, Erasmus koordinátor mezinárodních programů
2006 - 2007	Roční postgraduální studijní pobyt Universidad de Congreso, Mendoza, Argentina studium sociální psychologie a komunikace v nadnárodních společnostech
2006 - 2008	Familia Zuccardi, vinařský závod, Mendoza, Argentina psycholog, personalista: tvorba systematických vzdělávacích a rozvojových programů, výběr zaměstnanců
2005 – 2006	Střední škola hotelová a služeb Kroměříž psycholog: rozvojové programy pro studenty a zaměstnance školy

Odborné zaměření

Interkulturní psychologie
Sociální psychologie
Aspekty rozvoje zaměstnanců a výběru zaměstnanců (výuka probíhá v českém nebo ve španělském jazyce)

Granty a projekty

2011/2012	Universidad de Almería, Almería, Španělsko, projekt koučování „UAL Coaching“, focus groups
2010/2011	Ostravská univerzita v Ostravě, Koučování pracovníků, Kultury světa a jejich rozdílný přístup k řešení problémů
2009	Interkultúrná štúdia osobnostnej odolnosti
2006/2007	Univerzita Palackého v Olomouci, Osobnostná odolnosť u českých emigrantov v Argentíne

Další vzdělávání (kurzy)

2011	Universidad de Almería, Almería, Španělsko, Kognitivní psychologie a její aplikace při rozvoji zaměstnanců,
2010	Universidad de la Laguna, Tenerife, Španělsko, Kognitivní trénink v praxi, Vedení zaměstnanců a interkulturní kontext
2009	Universidad de San Paulo, Zvyšování výkonnosti zaměstnanců v týmech, focus groups
2009	Universidad de la Laguna, Tenerife, Španělsko, Trénink emocí, focus groups,
2008	Universidad de la Laguna, Tenerife, Španělsko, Kognitivní psychologie a zvládání stresu a úzkosti u zaměstnanců
2006	Universidad de Congreso, Mendoza, Argentina, Rozvoj a vzdělávání zaměstnanců

Všechny publikace

Lacková, L., Kimplová, T. a Ramírez García, A. KEY PROTECTIVE FACTORS AS RESILIENCE PREDICTORS IN INDIVIDUALS FROM DYSFUNCTIONAL FAMILIES. In: INTED2019 Proceedings 2019-03-11 Valencie. Valencia: IATED Academy, 2019. s. 1780-1785. ISBN 978-84-09-08619-1.

Lacková, L., Kimplová, T., Duenas, C. P. a Giménez, A. R. PROMOTING THE DEVELOPMENT OF A RESILIENT PERSONALITY IN A UNIVERSITY ENVIRONMENT THROUGH THE PRACTICE OF MINDFULNESS. In: EDULEARN19 Proceedings 2019-07-01 Palma de Mallorca. Palma de Mallorca: IATED Academy, 2019. s. 486-492. ISBN 978-84-09-12031-4.

Lacková, L. Inner Game as a Support of Flow in Learning. In: International conference on Interactive Collaborative Learning: Teaching and Learning in a Digital World,Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning ? Volume 1 2017-09-27 Budapest. Springer International Publishing AG, 2018. s. 806-812. ISBN 978-3-319-73210-7.

Lacková, L., Kimplová, T. a García, A. R. LONGITUDINAL STUDY OF THE EFFECT OF REGULAR MBSR PRACTICE ON EXPERIENCING STRESSFUL SITUATIONS IN UNIVERSITY STUDENTS. In: 11th International Conference of Education, Research and Innovation: ICERI2018 Proceedings 2018-11-12 Sevilla. Sevilla, Spain: IATED Academy, 2018. s. 7221-7221. ISBN 978-84-09-05948-5.

Lacková, L., Kimplová, T. a Pérez Duenas, C. MINDFULNESS - AN ACTIVITY LEADING TO THE EXPERIENCE OF FLOW. In: 5th International Multidisciplinary Scientific Conference SOCIAL SCIENCES & ARTS SGEM 2018: 5th International Multidisciplinary scientific conference on Social Sciences and Arts SGEM 2018 2018-08-24 Bulharsko. Sofia: STEF92 Technology Ltd, 2018. s. 223-229. ISBN 978-619-7408-54-6.

Lacková, L., Škobrtal, P. a Ramírez García, A. WISE BEHAVIOUR AND HEDONIC ADAPTATION. In: 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on SOCIAL Sciences & Arts: 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2018 2018-08-24 Bulharsko. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2018. s. 547-553. ISBN 978-619-7408-54-6.

Lacková, L. Kurz relaxačních technik, Córdoba: Hospital Universitario Reina Sofía. 2017.

Lacková, L. a Kimplová, T. Método MBSR como medio para el estado de flujo. In: Congreso Mindfulness Málaga Septiembre 2017. Málaga. 2017.

Lacková, L. Psychologická odolnost u vysokoškolských studentů oboru Výchovy ke zdraví. In: Život ve zdraví. Brno: Masarykova univerzita. 2017.

Lacková, L. THE POSITIVE PSYCHOLOGY OF AGEING. In: 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts: 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts, SGEM 2017, Science and Society 2017-08-24 Albena. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2017. s. 387-392. ISBN 978-619-7408-19-5.

Lacková, L. Zvaná přednáška: Test profesionálních předpokladů - Verita Diagnostics, pro skupinu SEJ-477Educación, diversidad y sociedad (Junta de Andalucía). 2017.

Lacková, L. Absolvování workshopu vedeného výzkumnou skupinou: SEJ-477Educación, diversidad y sociedad (Junta de Andalucía): Mindfulness jako psychologická terapie depresivních stavů po onkologické léčbě. 2016.

Lacková, L. a Kimplová, T. Cesty seberozvoje. 2016.

Lacková, L. a Malčík, M. Using FAST Test for Diagnosing of Cohesion and Hierarchy of Primary Families of University Students. Psychology Research. 2016, roč. 2016, č. 6, s. 275-286. ISSN 2159-5542.

Lacková, L. Mindfulness jako forma terapie (Přednáška pro členy výzkumné skupinySEJ-477Educación, diversidad y sociedad (Junta de Andalucía) a studenty doktorského studijního programu). 2015.

Dobešová, Z., Lacková, L. a Malčík, M. Perception and Cognition of Different Types of Graphic Notations as a Source of Information in Applied Informatics. In: 10th Jubilee IEEE International Symposium on Applied Computational Intelligence and Informatics: 2015 IEEE 10TH JUBILEE INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON APPLIED COMPUTATIONAL INTELLIGENCE AND INFORMATICS (SACI) 2015-05-21 Timisor, Romania. New York: IEEE, 345 E 47TH ST, NEW YORK, NY 10017 USA, 2015. s. 209-214. ISBN 978-1-4799-9911-8.

Lacková, L. Protektívne faktory a kultúrny kontext. In: Sympozium rodinné resilience, Olomouc, 2014. Olomouc: UPOL Olomouc. 2014.

Lacková, L. Protektívne faktory u mladých dospelých z primárnych rodín s nízkou kohéziou medzi členmi.. In: Sympozium rodinné resilience: 2014-11-05 Olomouc.

Lacková, L. Resilience u lidí v seniorském věku, mindfulness pro seniorský věk. 2014.

Lacko, A., Mokáň, M., Lacková, L. a al, e. Stresoidné reakcie ako rizikový faktor kardiovaskulárnych ochorení. In: In: Lacko A., Mokáň M.: Metódy nukleárnej medicíny v klinickej praxi. Verbum, 2014. s. 108-135. ISBN 978-80-561-0155-1.

Lacková, L. Universidad de Almería. 2014.

Lacková, L. Factores protectores y resiliencia. 2013.

Lacková, L. Pozitivní psychologie: fenomén flow. In: Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství IX. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě. 2013.

Lacková, L. Resilience a podpora jejích rozvoje prožíváním stavu flow. 2013.

Lacková, L. Aspectos psicológicos de la instrucción de la gente en el contexto intercultural. 2012.

Lacko, A., Tupý, J., Lacková, L., Straka, J. a Podoba, R. Objectivization of the Stressful Situation in Development of Pedagogical and Education process by Examination of the Autonomous Nervous System by Spectral Analysis. In: Zborník Jihlavské zdravotnícke dny 2012-01-01 Jihlava. s. 492-497.

Lacko, A., Lesňáková, A., Tupý, J. a Lacková, L. Objektivizácia vývoja stresoidnej situácie vo vyučovacím procese vyšetrením ANS.. In: Jihlavské zdravotnícke dny. Jihlava. 2012.

Lacková, L. Protektívne faktory v interkultúrnom kontexte. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2012. 97 s. ISBN 978-80-7464-202-9.

Lacková, L. Como enriquecer nuestro modo de ser. 2010.

Lacková, L. Comunicación y aprendizaje durante el coaching. 2010.

Lacková, L. El coaching en el contexto intercultural. 2010.

Lacková, L. Koučování pracovníků s důrazem na cíl za pomoci nové metody globálního scorecardu. 2010.

Lacková, L. Kultury světa a jejich rozdílný přístup k řešení problémů, aplikování znalostí světových kultur při zkvalitňování vztahů na pracovištích. 2010.

Lacko, A., Straka, J., Lacková, L. a A Kol., Mení sa stav autonómneho systému vekom?. Zdravotnícke štúdie. 2010, roč. 3, s. 7-11. ISSN 1337-723X.

Lacko, A., Navrátilová, M., Lacková, L., Hruboň, A. a Květenský, J. Objektivizácia vývoja stresoidnej situácie vyšetrením autonómneho nervového systému metódou variability srdcovej frekvencie spektrálnou analýzou.. In: Zborník konferencie IV - 2009. s. 156-160. ISBN 978-80-8084-539-1.

Lacková, L. Osobnostná odolnosť u študentov v interkultúrnom kontexte (kvalitatívna štúdia ČR/ Argentína). In: Kompetencyjny kontekst warsztatu pracy nauczyciela. Myslowice: Gornoslaska Wyzsa Szkola Pedagogiczna, 2010. Gornoslaska Wyzsa Szkola Pedagogiczna, 2010. s. 131-142. ISBN 978-83-89032-44-7.

Lacková, L. Psicoterápia en el contexto intercultural. In: XII. Congreso católicos y vida pública. Madrid: Universidad de San Pablo. 2010.

Lacková, L. Trabajo con la inteligencia emocional. Tenerife: Universidad de Laguna, Facultad de psicología. 2010.

Lacková, L. Valores en el contexto interultural. Tenerife: Universidad de Laguna, Facultad de psicología. 2010.

Ibánez, I., Lacková, L., González, M., Rodríguez, N., Rodríguez, I. a Cubas, R. DIMENSIONES EMOCINALES E INTERPERSONALES RELACIONADAS CON EL TRANSTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE TRES INSTRUMENTOS. 2009.

González, M., Lacková, L., Ibánez, I., Rodríguez, N., Rodríguez, I. a Cubas, R. IMPLICANCIAS DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL PARA LA EMERGENCIA DE PSCICPATOLOGÍAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL SIGNIFICADO PERSONAL FÓBICA. In: Avances 2009 en Psicologíca Clínica y de la Salud. Santiago. 2009.

Lacková, L. Kultúry, ich hodnoty a životná odolnosť osobnosti. In: Aktuální otázky pedagogiky,psychologie a výchovného poradenství V.. Ostrava: Katedra pedagogické a školní psychologie PdF OU v Ostravě. 2009.

Lacková, L. Kultúry, ich hodnoty a životná odolnosť osobnosti. In: Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství V.. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009. s. 140-144. ISBN 978-80-7368-766-3.

Lacko, A., Navrátilová, M., Lacková, L. a Hruboň, A. Objektivizácia stresoidnej situácie vo vyučovacom procese vyšetrením ANS.. In: Problémy súčasnej pedopsychiatrie II.. Martin: Slovenská psychiatrická spoločnosť. 2009.

Lacko, A., Navrátilová, M., Lacková, L., Hruboň, A. a Květenský, J. Objektivizácia vývoja stresoidnej situácie vo výučbovom procese vyšetrením autonómneho nervového systému.. In: Abstrakta. s. 6-6. ISBN 978-80-8084-507-0.

Lacková, L. Organizacja nauczania i wychowania uczniów w wieku szkolnym - przeglad komparastyczny (na przykladzie oświaty w Argentynie). In: Miedzynarodowa Naukowo - Metodyczna Konferencja Edukacyjna. Myslowice: Górnoślaska Wyźsza Szkola Pedagogiczna im. Kardynala Augusta Hlonda w Myslowicach. 2009.

Lacková, L. Osobnostná odolnosť v interkultúrnom kontexte. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009. 114 s. ISBN 978-80-7368-758-8.

Lacková, L. Procesos cognitivos relacionados con el de ansiedad generalizada: propiedades psicométricas de tres instrumentos. In: VI Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud. Santiago de Chile: Asociación Psicológica Iberoamericano de Clínica y Salud. 2009.

Lacková, L. Protektívne faktory. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie - Význam ludského potenciálu v regionálnom rozvoji. Podhájska: Východoeurópska agentúra pre rozvoj, 2009. Východoeurópska agentúra pre rozvoj, 2009. s. 156-162. ISBN 978-80-970277-0-4.

Lacko, A., Navrátilová, M., Lacková, L. a Hruboň, A. Vyšetrenie autonómneho nervového systému spektrálnou analýzou a význam vyšetrenia pri stresoidných situáciách... Ružomberok. 2009.

Lacková, L. Protektívne faktory a životná resiliencia osobnosti. 2008.

Lacková, L. Resiliencia u českých a argentínskych študentov. In: Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství. Olomouc: Katedra psychologie a patopsychologie PdF UP v Olomouci, 2008. Katedra psychologie a patopsychologie PdF UP v Olomouci, 2008. s. 1-10. ISBN 978-80-244-2183-4.

Lacko, A., Mokáň, M., Lacková, L. a Et Al., Stress situations in the proces of edacation and their objectivization by the examuination of the autonomous nerve system. Krakow: UKiP J$D Gebka, 2008. 108 s. ISBN 978-83-60837-13-9.

Lacková, L. Inmigración Checoslovaca en Argentina. In: Inmigración Checoslovaca en Argentina. Mendoza: Universidad de Congreso, 2007. Universidad de Congreso, 2007. s. 27-30.

Lacková, L. Resiliencia. In: Seminario de Lenguas del Mundo. Mendoza: Lenguas del Mundo. 2007.

Lacková, L., Mokáň, M., Lacko, A., Bestvina, D., Čombor, I., Mištuna, D. a Lesňáková, A. Záťažové (stresoidné) situácie vo výučbovom procese a ich objektivizácia vyšetrením autonomného nervového systému. In: Záťažové (stresoidné) situácie vo výučbovom procese a ich objektivizácia vyšetrením autonomného nervového systému. Turany: P + M Turany, 2007. s. 11-21. ISBN 978-80-969713-0-5.

Lacková, L. Mi historia. Diario de Mendoza Uno. 2006, roč. 14, s. 5-5.

Lacko, A., Straka, J. a Lacková, L. Possibilities of an early diagnostics of the Cardiac Autonomic Dysregulation and Important Stressful Factors for health status of elderly People.. In: Movement and Health 4-th International Conference Olomouc. Olomouc: Univerzita Palackého. 2005.

Lacková, L. a Sobotková, I. Primárna rodina a resiliencia osobnosti. In: ACTA UNIVERSITATIS PALACKIANAE OLOMUCENSIS FAKULTAS PHILOSOPHICA PSYCHOLOGICA 34. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. Univerzita Palackého, 2005. s. 115-137. ISBN 80-244-1060-5.

Lacko, A., Květenský, J., Bestvina, D., Lacková, L. a Hruboň, A. Vplyv stresoidnej situácie na autonómnu reguláciu srdcovej činnosti u vojakov profesionálov.. In: Zborník. Liptovský Mikuláš: VA, 2005. VA, 2005. s. 317-322. ISSN 1335-0935.

Lacko, A., Bestvina, D., Čombor, I., Lacková, L. a Et Al., Objectivization of the stressful situation in development of pedagogical and educational process by examination of the autonomous nervous system by spectral analysis.. In: New diagnostic of cardiovascular autonomic neuropthy by spectral analysis and methods nuclear medicine. Lublin: Norbertinum, 2004. ISBN 83-7222-209-6.

Květenský, J., Lacko, A. a Lacková, L. Objektivizácia vývoja stresodinej situácie vo vyučovacom procese.. In: Zborník prednášok UTV. s. 19-21. ISBN 80-227-2417-3.

Květenský, J., Lacko, A. a Lacková, L. Objektivizácia vývoja stresoidnej situácie vo vyučovacom procese.. Disputationes scientificae. 2004, roč. 4, s. 96-99. ISSN 1335-9185.

Lacko, A., Akimjak, A., Javorka, J., Domenik, J., Kobela, J., Lacková, L., Kuberová, H. a Kadučáková, H. Špecifiká výučby ošetrovateľstva a komunikačného vzťahu sestra-pacient v ošetrovateľskom procese so zreteľom na objektivizáciu vývoja stresoidnej situácie. Ružomberok: KU, 2003. 133 s. ISBN 80-89039-40-5.

Zkratka	Název předmětu
BKPSP	Psychologie sociální a pedagogická
BOPPO	Obecná psychologie a psychol. osobnosti
BPDV	Poruchy dětského vývoje
BPPS	Pedagogická psychologie
BPPSP	Psychologie sociální a pedagogická
BPS	Sociální psychologie pro UOP
BSPS	Sociální psychologie
CPEPS	Pedagogická psychologie
E-AC1	Seminar for Reciprocal Activities 1
E-AC2	Seminar for Reciprocal Activities 2
E-AC3	Seminar for Reciprocal Activities 3
E-AKC	Seminar to reciprocal activity
IKPSY	Koučink
KKODR	Komunikativní dovednosti
KPSPE	Psychologie sociální a pedagogická
KPSR2	Sociální psychologie
MPSYO	Psychologie osobnosti
MSPPS	Pedagogická psychologie
MSPP2	Psychologické problémy školní praxe 2
NKPEP	Pedagogická psychologie
NKVYS	Vývojová a sociální psychologie
NPEPS	Pedagogická psychologie
NPEPY	Pedagogická psychologie
NPPP2	Psychologie pro předškolní pedagogiku 2
PP1AC	Pedagogická psychologie
PSYSP	Psychologie sociální a pedagogická
REEDU	Sociálně psychologický výcvik
RPSYO	Psychologie osobnosti
S-AC1	Seminario de la actividad recíproca 1
S-AC2	Seminario de la actividad recíproca 2
S-AC3	Seminario de la actividad recíproca 3
S-API	Aspectos psicológicos de la instrucción
S-COA	Coaching e autocoaching
S-EPR	Elaboración de proyectos
SO1PS	Základy sociální psychologie
S-PER	Psicología de la personalidad
S-PSP	Psicología pedagógica
SPSPE	Psychologie sociální a pedagogická
SP1AC	Sociální psychologie
S-SD	Seminario de diplomatura
WNKTE	Komunikační techniky
YO1SP	Základy psychologie osobnosti
ZA1PE	Základy pedagogické psychologie
1KPS2	Sociální psychologie
1PSZD	Psychologie zdraví
11ZPP	Pedagogická psychologie
2PSP	Pedagogická psychologie
2PSS	Sociální psychologie
2PZN2	Psychologie zdraví a nemoci
22SEX	Sexuální výchova
22SS	Sociální psychologie
3MES	Metody efektivního samostudia
3OJRO	Osobnost a její rozvoj
3OZAU	Osobnost učitele a žáka
3SKZI	Stáří v kontextu života
3ZPEP	Základy pedagogické psychologie
3ZSIA	Zákonitosti sociálních interakcí
4SOPS	Sociální psychologie
4ZSPS	Sociální psychologie
44SOP	Sociální psychologie
44ZSP	Sociální psychologie
5OS1S	Psychologie osobnosti
5PSC	Psychologie sociální
5PSO	Psychologie osobnosti
5P1S	Psychologie pedagogická
5S1S	Psychologie sociální
55PSC	Psychologie sociální
55PSO	Psychologie osobnosti
55PS1	Psychologie sociální
55P1S	Psychologie pedagogická
55S1S	Psychologie osobnosti
6BPPS	Pedagogická psychologie
6BPS1	Seminář k bakalářské práci 1
6BPS2	Seminář k bakalářské práci 2
6BSPS	Sociální psychologie
6MINF	Mindfulness v praxi
6OJRO	Vybrané kapitoly z psychologie osobnosti
6PSOP	Sociální psychologie
6PSOS	Psychologie osobnosti
6PSSP	Psychologie sociální a pedagogická
6PZN1	Psychologie zdraví
6SBP1	Seminář k bakalářské práci 1
6SBP2	Seminář k bakalářské práci 2
6SOCV	Interakční psychologický výcvik
6SOPS	Základy sociální psychologie
6STAR	Psychologie stáří a stárnutí
6SZZ	SZZ - Výchova ke zdraví
6VSOC	Speciální kapitoly ze soc. psychologie
6VYCV	Interakční psychologický výcvik
6ZAPS	Základy pedagogické psychologie
66APS	Základy pedagogické psychologie
66BP1	Seminář k bakalářské práci 1
66BP2	Seminář k bakalářské práci 2
66JRO	Vybrané kapitoly z psychologie osobnosti
66PPS	Pedagogická psychologie
66PS1	Seminář k bakalářské práci 1
66PS2	Seminář k bakalářské práci 2
66SOP	Sociální psychologie
66SPS	Sociální psychologie
66SSP	Psychologie sociální a pedagogická
66SZZ	SZZ - Výchova ke zdraví
66TAR	Psychologie stáří a stárnutí
66YCV	Interakční psychologický výcvik
66ZN1	Psychologie zdraví
66ZSP	Základy sociální psychologie
7APP2	Psychologie pro předškolní pedagogiku 2
7ARSD	Rozvoj sociálních dovedností
7ESYZ	Psychologie zdraví
7KAPO	Kariérové poradenství
7KARP	Kariérové poradenství
7PEPS	Vybrané kapitoly z pedagog. psychologie
7PKRS	Psychologická pomoc v krizi
7PSYO	Základy psychologie osobnosti
7PSYZ	Psychologie zdraví
7PSZD	Psychologie zdraví
7RELX	Relaxační metody
77EPS	Vybrané kapitoly z pedagog. psychologie
77PP2	Psychologie pro předškolní pedagogiku 2
77RSD	Rozvoj sociálních dovedností
77SYO	Základy psychologie osobnosti
77SYZ	Psychologie zdraví
8DPM1	Seminář k diplomové práci 1
8DPM2	Seminář k diplomové práci 2
8DPM3	Seminář k diplomové práci 3
8PP1S	Psychologie pedagogická
8PSOS	Psychologie osobnosti
8PSSC	Psychologie sociální
88PM1	Seminář k diplomové práci 1
88PM2	Seminář k diplomové práci 2
88PM3	Seminář k diplomové práci 3
88P1S	Psychologie pedagogická
88SOS	Psychologie osobnosti
88SSC	Psychologie sociální
9DKPZ	Vybrané kapitoly z psychologie zdraví
9DPAE	Psychologické aspekty edukace
99PAE	Psychologické aspekty edukace
PSPV1	Psychologie primárního vzdělávání 1
PSPV2	Psychologie primárního vzdělávání 2
PSPV3	Psychologie primárního vzdělávání 3
1PS1	Psychologie primárního vzdělávání 1
1PS1O	Psychologie 1 (obecná a vývojová)
1PS1V	Psychologie 1 (obecná a vývojová)
1PS2	Psychologie primárního vzdělávání 2
1PS3	Psychologie primárního vzdělávání 3

Autor	Název práce	Typ	Rok
Čihánková Kristýna	Syndrom vyhoření u učitelů 1. stupně ZŠ	diplomová	2019
Mikulenková Veronika	Šikana na 1.stupni základní školy z pohledu učitelů.	diplomová	2019
Pláteníková Nikola	Asertivní komunikace z pohledu učitele ZŠ	diplomová	2019
Delinčáková Monika	Resilience u integrovaných dětí mladšího školního věku s vývojovou dysfázií	diplomová	2018
Dušičková Kristina	Střídavá péče a její dopad na školní úspěšnost dítěte na 1. stupni základní školy z pohledu učitele	diplomová	2018
Guňková Hana	Problematika šikany na pedagozích 1. stupně základních škol (její prevence a náprava)	diplomová	2018
Klusoňová Marie	Syndrom vyhoření u pedagogů	diplomová	2018
Maternová Tereza	Sebehodnocení dětí z 1. stupně ZŠ s poruchou ADHD	diplomová	2018
Nadažy Petra	Vliv rodiny na chování dětí ve škole z pohledu učitelů	diplomová	2018
Barošová Silvie	Rozvod a jeho dopad na dítě na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů	diplomová	2017
Bartková Ivana	Šikana na 1. stupni základních škol	diplomová	2017
Hermanová Barbora	Motivace k učení u žáků 1. stupně ZŠ z pohledu učitelů	diplomová	2017
Kvarčáková Eliška	Prokrastinace u učitelů ZŠ	diplomová	2017
Mužíková Lucie	Resilience žáků 1. stupně ZŠ z rozvedených rodin z pohledu učitele	diplomová	2017
Pospíšilová Monika	Resilience u dětí mladšího školního věku z dysfunkčních rodin ve srovnání s dětmi vychovávanými funkční rodinou z pohledu učitelů	diplomová	2017
Slaninová Kateřina	Syndrom vyhoření u učitelů	diplomová	2017
Janků Kateřina	Vliv rodiny v zahraničí na rozvoj osobnosti dítěte	diplomová	2016
Juřenová Veronika	Koučování dětí	diplomová	2016
Kalousková Tereza	Koučování pro učitele	diplomová	2016
Kamasová Barbora	Jak zvýšit oblíbenost žáků s ADHD v běžné ZŠ	diplomová	2016
Kobzová Eva	Protektivní faktory u dětí mladšího školního věku	diplomová	2016
Plšková Veronika	Psychologické aspekty komunikace na internetu	diplomová	2016
Přibylová Radka	Koučování dětí z pohledu učitelů	diplomová	2016
Putnová Olga	Rozvoj kreativity u dětí	diplomová	2016
Snášelová Šárka	Protektivní faktory u učitelů	diplomová	2016
Bílý Jaromír	Syndrom vyhoření u učitelů	diplomová	2015
Dobešová Kateřina	Média a psychika dítěte	diplomová	2015
Dostálová Nikola	Prokrastinace u VŠ studentů	diplomová	2015
Trchalíková Lenka	Plánování budoucnosti studenty SŠ žijících v rodinách a v dětských domovech	diplomová	2015
Tvardková Zuzana	Média a dítě na 1.stupni ZŠ	diplomová	2015
Vavříčková Renata	Jak zvýšit oblíbenost u žáků s ADHD při běžné ZŠ	diplomová	2014
Volná Gabriela	Protektivní faktory u dětí mladšího školního věku žijících v dětských domovech ve srovnání s dětmi mladšího školního věku pocházejících z funkčních rodin	diplomová	2014
Bartošáková Petra	Partnerský život dětí z úplných a rozvedených rodin	diplomová	2013
Drexlerová Monika	Rozvoj kreativity u žáků 1. stupně ZŠ	diplomová	2013
Godulová Petra	Hodnotová orientace adolescentů majoritní a minoritní skupiny	diplomová	2013
Lindovská Lucie	Poruchy příjmu potravy	diplomová	2013
Podstufková Adéla	Náhled učitele na problémové chování žáků a strategie práce s nimi	diplomová	2013
Krupová Monika	Percepce taneční činnosti dítětem	diplomová	2012
Sontáková Klára	Náhled učitele na osobnost žáka s problémovým chováním dnes a v minulosti	diplomová	2012
Střílková Hana	Rodinná výchova a chování dětí	diplomová	2012
Válková Renáta	Média a utváření hodnotové orientace dítěte	diplomová	2012
Bukáček Lubomír	Mediální obraz fotbalových chuligánů v ČR	diplomová	2011
Schmejkalová Ivana	Jaké jsou dnešní děti? - pohled z hlediska rodičů	diplomová	2009
Chřibek Filip	Kamerový systém v obci/ městě a vnímaná změna chování žáků z pohledu učitelů	bakalářská	2019
Kociánová Nikola	Kritické momenty v pohádkách očima dětí předškolního věku	bakalářská	2019
Vavrošová Kateřina	Uplatnění asertivity v komunikaci učitelů mateřských škol	bakalářská	2019
Weissová Helena	Asertivní chování u učitelů prvního stupně	bakalářská	2019
Jarolímová Veronika	Syndrom vyhoření u učitelské profese	bakalářská	2018
Placková Věra	Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků na 1. stupni ZŠ	bakalářská	2018
Plaskurová Kateřina	Manipulace v partnerských vztazích.	bakalářská	2018
Hrubešová Sabina	Pohádky, jejich význam a oblíbenost specifických forem interpretací	bakalářská	2017
Kozelská Monika	Přínos introvertního dítěte ve společnosti	bakalářská	2017
Němčíková Tereza	Pohádka v životě předškolního dítěte	bakalářská	2017
Štrbová Petra	Pohádky, jejich význam v dětství a oblíbenost specifických forem interpretací	bakalářská	2017
Veselský Denis	Autokoučink versus intuitivní motivační techniky při studiu vysoké školy	bakalářská	2017
Kohoutková Šárka	Rozdíly ve výchově děti mezi národními kulturami	bakalářská	2016
Ferbarová Lucie	Prevence a možnosti zvládání konfliktů v kolektivu na pracovišti	bakalářská	2015
Korabečná Eva	Stres u dětí v mateřských školách a jeho zvládání	bakalářská	2015
Paschková Alžběta	Šikana na základní škole	bakalářská	2015
Babišová Adriena	Stres a učitelky mateřských škol	bakalářská	2013
Kužel Milan	Způsoby využívání volného času žáků druhého stupně základních škol.	bakalářská	2013
Mlčochová Barbora	Multikulturalita v předškolním věku	bakalářská	2012
Dunková Marie	Vliv rodinné výchovy na osobnostní rozvoj dítěte	bakalářská	2011
Grossová Romana	Rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku v České Republice a v Anglii	bakalářská	2011
Motyková Michaela	Agresivita v předškolním věku dítěte a způsoby jeho řešení	bakalářská	2011
Havrlantová Veronika	Zátěžové situace a psychika dítěte	bakalářská	2010
Kičmerová Simona	Specifické rodiny a dítě	bakalářská	2010
Korcová Stanislava	Média a psychika dítěte/žáka	bakalářská	2010

Životní koučování a sebekoučování
Hlavní řešitel	PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.
Období	1/2016 - 12/2016
Poskytovatel	Rozvojové programy MŠMT
Stav	ukončený

Interkulturná štúdia osobnostnej odolnosti a sociálnej obratnosti (s tendenciou uplatniť výsledky v dalšom vedení a usmerňovaní pedagogických pracovníkov)
Hlavní řešitel	PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.
Období	1/2009 - 12/2009
Poskytovatel	Pedagogická fakulta
Stav	ukončený