Studentky učitelství pro mateřské školy z Katedry preprimární a primární pedagogiky zazářily na mezinárodní konferenci v Polsku

2. mezinárodní vědecká konference studentů učitelství preprimární pedagogiky „Vzdělávání má význam: Studentské inspirace a směry změn“, která se konala v Polsku na základě spolupráce vyplývající z memoranda mezi Ostravskou univerzitou a Akademií Nauk Stosowanych w Raciborzu, nabídla jedinečný prostor pro prezentaci studentských prací, sdílení inovativních metod a rozvoj odborného dialogu.

Konference proběhla v inspirativním prostředí zámeckého areálu. Hlavní organizátorkou byla dr. Kornelia Solich z Akademie Nauk Stosowanych w Raciborzu a dr. Karin Fodorová z Ostravské univerzity jako spoluorganizátorka, čímž byla dále posílena mezinárodní spolupráce mezi oběma institucemi.

Studentky 1. a 2. ročníku programu Učitelství pro mateřské školy z Katedry preprimární a primární pedagogiky se konference aktivně zúčastnily a prezentovaly výstupy ze svého studia, zejména v podobě diagnostických aktivit a inovativních metod ve vzdělávání. Jejich vystoupení potvrdila vysokou úroveň přípravy, kreativitu i schopnost aplikovat moderní pedagogické přístupy do praxe. Z 2. ročníku vystoupily: Tereza Hrochová a Zuzana Schwenznerová s příspěvkem „Víla jako metafora diagnostického procesu“. Z 1. ročníku prezentovaly: Zuzana Fabiszová a Karolína Měrková s tématem „Cesta kolem světa“; Nela Šigutová a Bára Dawidová s projektem „Pohádkový svět – O rybáři a zlaté rybce“; Aneta Benková, Tereza Kylarová, Nela Gruszkowska a Bára Robenková s projektem „Tajemství lesní říše“.

Prezentované příspěvky vynikaly inovativním pojetím výuky, využitím metafor v diagnostice i důrazem na zážitkové a tematické učení. Studentky ukázaly, že jako budoucí učitelky v předškolním vzdělávání jsou připraveny reagovat na aktuální výzvy vzdělávání a aktivně přispívat k jeho proměně.

Aktivní zapojení studentek i akademických pracovníků potvrzuje, že naše katedra je otevřená inovacím, podporuje mezinárodní spolupráci a naplňuje současné evropské výzvy v oblasti vzdělávání – zejména důraz na kvalitu přípravy učitelů, inkluzi a rozvoj klíčových kompetencí pro 21. století.

Velké poděkování patří všem studentkám za jejich odvahu prezentovat své práce v mezinárodním prostředí, za jejich nasazení a inspirativní přístup. Jsou důkazem toho, že mladá generace má potenciál aktivně formovat budoucnost vzdělávání.