Užívání edukačních tištěných a digitálních zdrojů ve výuce českého jazyka na 2. stupni základních škol (reflektované změny v době pandemické a postpandemické)

diplomová

2024

Bulavová Kristýna

Příprava studentů středních škol na výuku biologie a německého jazyka

diplomová

2024

Hrdinová Martina

Užívání edukačních tištěných a digitálních zdrojů ve výuce - reflektované změny v době pandemické

diplomová

2024

Kročilová Vendula

Užívání tištěných a digitálních zdrojů ve výuce biologie

diplomová

2024

Neuwirthová Martina

Strategie učení se studentů středních škol do předmětu biologie

diplomová

2024

Šírová Nikola

Edukativní podpora dětí v krizových situacích - výuka pacientů během hospitalizace

diplomová

2024

Vrbová Lucie

Aktivizující výukové metody ve výuce cizích jazyků na SŠ

diplomová

2023

Zemánková Eliška

Analýza užívání vizuálních prvků ve výuce biologie učiteli SŠ

diplomová

2023

Černínová Silvie

Užívání tištěných a digitálních edukačních zdrojů ve výuce studentů středních škol

diplomová

2022

Dulanská Eliška

Užívání tištěných a digitálních edukačních zdrojů ve výuce studentů středních škol

diplomová

2022

Pírková Vendula

Užívání tištěných a digitálních edukačních zdrojů ve výuce

diplomová

2022

Byrtusová Michaela

Tvorba aktivizační výukové jednotky v oboru biologie

diplomová

2021

Saforková Myšková Markéta

Tvorba učebního materiálu s možností využití v distanční formě výuky

diplomová

2021

Širmer Martirosyan Marita

Strategie učení se z textu u žáků 2. stupně základní školy

diplomová

2021

Bártová Michaela

Analýza učebních strategií středoškolských studentů

diplomová

2020

Danielová Tereza

Užívání výukových zdrojů tištěné a digitální povahy v předmětu český jazyk na 2. stupni základní školy

diplomová

2020

Frasunková Petra

Profesní problémy začínajících učitelů na středních školách

diplomová

2020

Glogarová Anna

Užívání edukačních zdrojů v hodinách dějepisu

diplomová

2020

Světnická Kristýna

Analýza učebních strategií studentů za pomocí eye- trackingu

diplomová

2020

Víchová Sabina

Analýza učebních strategií studentů středních škol

diplomová

2020

Hitmárová Lucie

Tvorba učebního materiálu pro předmět psychologie a jeho pilotáž

diplomová

2019

Hőferová Lenka

Tvorba učebního materiálu do předmětu pedagogika a jeho hodnocení

diplomová

2019

Kika Karin

Názory veřejnosti na roli učitele v současné škole.

diplomová

2018

Lehkoživová Zuzana

Analýza domácích úkolů v práci žáků základních škol

diplomová

2018

Mravíková Jana

Profesní problémy začínajících učitelů

diplomová

2018

Sedláčková Taťána

Tvorba pracovních listů do předmětu hudební výchova

diplomová

2018

Štecová Alena

Analýza učebních strategií studentů VŠ za pomoci eye-trackingu

diplomová

2018

Žabenská Barbora

Obsahová analýza učebnicových řad v předmětu občanská výchova a jejich komparace

diplomová

2018

Hesová Petra

Výukové metody a jejich užití v předmětu pedagogika

diplomová

2017

Petrskovský Lukáš

Tvorba multimediálního výukového prostředku (videa) v předmětu geografie

diplomová

2017

Truhlářová Petra

Motivace studentů ke studiu na vysoké škole

diplomová

2017

Bártová Lucie

Strategie vysokoškolských studentů při učení se z odborného textu.

diplomová

2016

Dohnálková Ludmila

Tvorba učebního textu v odborném předmětu

diplomová

2016

Pavlusová Renáta

Tvorba a analýza odborného učebního textu

diplomová

2016

Petrášová Jana

Role domácích úkolů v přípravě žáků do výuky

diplomová

2016

Slavíková Štěpánka

Tvorba a obsahová analýza učebního textu

diplomová

2016

Bzonková Lucie

Specifika výchovy a vzdělávání dětí s autismem

diplomová

2015

Kusová Andrea

Koncepce výuky předmětu pedagogika na středních školách

diplomová

2015

Boček Jakub

Motivační prvky v hodinách zeměpisu

diplomová

2014

Latýnová Jana

Užívané strategie výuky v činnostech učitelů druhého stupně základních škol

diplomová

2014

Kneblová Markéta

Profesní kompetence učitele

diplomová

2013

Micenková Adéla

Drogová problematika vybrané střední školy

diplomová

2013

Raszková Zuzana

Užívání učebnic v činnostech žáků 2. stupně ZŠ

diplomová

2013

Lukáčová Pavla

Vybrané aspekty klimatu třídy

diplomová

2012

Nováková Kateřina

Užívání materiálních didaktických prostředků v hodinách českého a německého jazyka

diplomová

2011

Orságová Nikola

Hodnocení v současné škole

diplomová

2011

Fajkusová Kateřina

Hodnocení žáků na 2. stupni ZŠ

diplomová

2010

Kozelská Markéta

Materiálně didaktické prostředky a jejich použití ve výuce na 2. st. ZŠ

diplomová

2010

Majkutová Šárka

Využití didaktické techniky a školních učebnic ve výuce matematiky a přírodopisu na ZŠ u učitelů s různou délkou praxe

diplomová

2010

Przybylová Edita

Vybrané aspekty klimatu třídy

diplomová

2010

Říhová Eva

Užívání učebnic v činnostech žáků ZŠ

diplomová

2010

Sládečková Jana

Hodnocení v současné škole

diplomová

2010

Večerková Lucie

Vybrané charakteristiky klimatu třídy

diplomová

2010

Baronová Lenka

Používání materiálních didaktických prostředků ve výuce na ZŠ

diplomová

2009

Čončka Jiří

Výchovné působení na děti z dysfunkčních rodin

diplomová

2009

Sasín Aleš

Vybrané aspekty klimatu třídy

diplomová

2009

Šlosarčíková Lucie

Hodnocení v současné škole

diplomová

2009

Zajícová Kamila

Používání učebnic v činnostech žáků ZŠ

diplomová

2009

Kvochová Sylvie

Vybrané charakteristiky klimatu třídy

diplomová

2008

Malyšková Marcela

Prověřování a hodnocení znalostí a dovedností žáků v hodině matematiky na 2. stupni ZŠ

diplomová

2008

Gajdošová Hana

Osobnost pedagoga v procesu edukace

diplomová

2007

Hábová Eva

Autorita učitele a kázeň v procesu edukace

diplomová

2007

Šírová Nikola

Distanční výuka pohledem rodičů žáků základních škol

bakalářská

2022

Fendrichová Eva

Studijní podpora žáků základní školy učitelem

bakalářská

2020

Hrubý Kryštof

Domácí příprava žáků na výuku předmětu český jazyk

bakalářská

2020

Křížanová Julie

Specifika vzdělávání žáků ve Školách na konci světa Březová se zaměřením na distanční výuku žáků ZŠ

bakalářská

2020

Gaďourková Erika

Analýza využívání výukových metod v českém jazyce na základních školách.

bakalářská

2017

Polášková Denisa

Studijní podpora žáků při domácí přípravě na výuku ze strany učitelů

bakalářská

2017

Šlachtová Anna

Strategie žáků při práci s učebním textem

bakalářská

2016

Jindrová Žaneta

Organizační formy výuky v hodinách občanské výchovy

bakalářská

2015

Sedláčková Tereza

Analýza kognitivní úrovně učebních úloh ve vybraných učebnicích občanské výchovy

bakalářská

2015

Bernatíková Tamara

Assessment centrum jako efektivní nástroj pro výběr a nábor zaměstnanců a jeho porovnání s dalšími metodami náboru zaměstnanců

bakalářská

2014

Kvapilová Filipová Denisa

Jak překonat stres a syndrom vyhoření

bakalářská

2014

Reková Nikola

Názory žáků na vyučovací předměty

bakalářská

2014

Sádecká Janíková Jana

Motivace dospělých k neformálnímu vzdělávání

bakalářská

2014

Štěpanda Jiří

Mobbing a další formy sociální patologie v organizaci

bakalářská

2014

Truhlářová Petra

Role domácích úkolů z pohledu žáků

bakalářská

2014

Řehulková Ivana

Faktory působící na kvalitu vzdělávání dospělých

bakalářská

2013

Štroblíková Renata

Vzdělávání ve veřejné správě se zaměřením na konkrétní instituci

bakalářská

2013

Lochmanová Jana

Kompetence organizátorů a lektorů v profesním vzdělávání dospělých

bakalářská

2012

Štěpánek Jakub

Waldorfská škola a využití jejích prvků ve vzdělávacím systému základních škol

bakalářská

2012

KPD/6PVYZ - Pedagogický výzkum - studijní program Pedagogika (se zaměřením na vzdělávání) - Bc., PS, 2.r., LS, povinný předmět

Hlavní řešitel

Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

Období

1/2021 - 11/2021

Poskytovatel

Rozvojové programy MŠMT

Stav

ukončený

Tištěné a digitální zdroje v procesu učení žáků 2. stupně základních škol

Hlavní řešitel

Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

Období

1/2020 - 12/2020

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Podpora učebních strategií žáků prostřednictvím edukačních zdrojů

Hlavní řešitel

Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

Období

1/2018 - 12/2018

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Analýza učebních materiálů se zaměřením na scaffoldingové strategie jakožto nástroj podpory žákova učení

Hlavní řešitel

Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

Období

1/2016 - 12/2017

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený