Využijte web naplnoDíky cookies pro vás bude prohlížení stránek příjemnější a jednodušší. Ke zpracování některých z nich potřebujeme váš souhlas, který dáte kliknutím na „Přijmout vše“. Odmítnutím se načtou jen nezbytně nutné cookies. Více informací o cookies a jejich nastavení.
Přijmout vše Odmítnout
Výběr cookies

OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta > Součásti fakulty > Katedry > Katedra informačních a komunikačních technologií

Tatiana Havlásková

katedrový koordinátor pro internacionalizaci

Tatiana Havlásková

titul, jméno, příjmení:
Mgr. Tatiana Havlásková, Ph.D.
místnost, podlaží, budova:
SA 426, budova SA
funkce:
katedrový koordinátor pro internacionalizaci
obor činnosti:
matematika, didaktika informatiky a ICT, algoritmizace pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
katedra / středisko (fakulta):
Katedra informačních a komunikačních technologií (Pedagogická fakulta)
telefon, mobil:
553 46 2631
e-mail:



Nenalezen žádný záznam.



The use of educational applications in primary and lower secondary school teaching and their impact on the development of learners' key competences
Magdaléna Závodná, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2025, Springer Nature
kapitola v odborné knize
 
Utilizing the UTAUT2 Model to Elucidate Student Perceptions of Chatbot Acceptance as a Communication Medium in Higher Education
Marta Slepánková, Kateřina Kostolányová, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2025, Springer Cham
kapitola v odborné knize
 
Microlearning in the Education of Future Teachers: Monitoring and Evaluating Students’ Activity in a Microlearning Course
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková, Kateřina Kostolányová
Rok: 2023, The Electronic Journal of e-Learning
článek v odborném periodiku
 
Teacher Students’ Perceptions of the Advantages and Disadvantages of Online and Face-To-Face Learning as a Basis for Designing Hybrid Learning
Magdaléna Závodná, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2023
stať ve sborníku
 
Future Lower Primary School Teachers Taking an Online Algorithmization and Programming Course and Self-Assessing their Performance
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
Integration of Digital Competences in the Context of Pedagogical Practice
Kristýna Kiliánová, Petra Kočková, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
The Incorporation of Digital Technology into Education from the Point of View of School Principals and ICT Coordinators
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
Future Teachers’ Attitude Toward Using Digital Technology in Instruction: Questionnaire Survey Results
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2021
stať ve sborníku
 
SCRATCH JUNIOR APP IN PRESCHOOL EDUCATION
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2021
stať ve sborníku
 
Level and Ways of Educating Future Teachers in the Use of Digital Technologies: Basic Results of a Questionnaire Survey
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2020
stať ve sborníku
 

The use of educational applications in primary and lower secondary school teaching and their impact on the development of learners' key competences
Magdaléna Závodná, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2025, Springer Nature
kapitola v odborné knize
 
Utilizing the UTAUT2 Model to Elucidate Student Perceptions of Chatbot Acceptance as a Communication Medium in Higher Education
Marta Slepánková, Kateřina Kostolányová, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2025, Springer Cham
kapitola v odborné knize
 
CEEPUS, teacher mobility
Tatiana Havlásková
Rok: 2024
působení v zahraničí
 
Microlearning: Innovative Digital Learning for Various Educational Contexts and Groups
Magdaléna Závodná, Michaela Mrázová, Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková, Daniel Tran, Kateřina Kostolányová, Ján Gunčaga ... další autoři
Rok: 2024
stať ve sborníku
 
The Digital Revolution in Education: The Role of AI from the Perspective of Future Teachers
Otto Suchánek, Michael Kancner, Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2024
stať ve sborníku
 
The effect of the BYOD model in comparison with the traditional use of ICT in primary schools
Michael Kancner, Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2024
stať ve sborníku
 
Diagnostics of affective components of digital competences in elementary school pupils – a pilot study
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2023
stať ve sborníku
 
English language teaching through social media and digital tools
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2023
stať ve sborníku
 
Microlearning in the Education of Future Teachers: Monitoring and Evaluating Students’ Activity in a Microlearning Course
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková, Kateřina Kostolányová
Rok: 2023, The Electronic Journal of e-Learning
článek v odborném periodiku
 
Teacher Students’ Perceptions of the Advantages and Disadvantages of Online and Face-To-Face Learning as a Basis for Designing Hybrid Learning
Magdaléna Závodná, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2023
stať ve sborníku
 
Digitální kompetence učitele ZŠ
Tatiana Havlásková
Rok: 2022
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Future Lower Primary School Teachers Taking an Online Algorithmization and Programming Course and Self-Assessing their Performance
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
Integration of Digital Competences in the Context of Pedagogical Practice
Kristýna Kiliánová, Petra Kočková, Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
Programování a robotika
Tatiana Havlásková
Rok: 2022
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
 
Propojení hmatu, zraku, sluchu s BeeBot, Ozobot, Sphero a Dash
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kristýna Kiliánová, Petra Kočková, Daniel Tran
Rok: 2022
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Představení KIK v rámci Adaptačního dne
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Daniel Tran
Rok: 2022
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Představení KIK v rámci Dne otevřených dveří
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2022
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Recenze Komunikace v 21. století: Za vším hledej světlo!
Tatiana Havlásková
Rok: 2022
zveřejněné odborné posudky, recenze
 
Recenze Multimédia a základy grafiky: metodická příručka k volnočasovému kroužku
Tatiana Havlásková
Rok: 2022
zveřejněné odborné posudky, recenze
 
Robotika a kybernetika
Tatiana Havlásková, Zdeněk Macháček
Rok: 2022
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
 
Robůtci a další nástroje jako podpora rozvoje algoritmického myšlení v předškolním vzdělávání
Tatiana Havlásková
Rok: 2022
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
The Incorporation of Digital Technology into Education from the Point of View of School Principals and ICT Coordinators
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2022
stať ve sborníku
 
Bee-Bot včelka v předškolním vzdělávání
Tatiana Havlásková
Rok: 2021
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Future Teachers’ Attitude Toward Using Digital Technology in Instruction: Questionnaire Survey Results
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2021
stať ve sborníku
 
Informatika na 1. stupni ZŠ
Tatiana Havlásková
Rok: 2021
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Nová Informatika – Revize RVP ZV
Tatiana Havlásková
Rok: 2021
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Programovací jazyk Scratch pro 2. stupeň ZŠ
Tatiana Havlásková
Rok: 2021
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
SCRATCH JUNIOR APP IN PRESCHOOL EDUCATION
Tatiana Havlásková, Tomáš Javorčík, Kateřina Kostolányová
Rok: 2021
stať ve sborníku
 
Včelka
Tatiana Havlásková
Rok: 2021
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Level and Ways of Educating Future Teachers in the Use of Digital Technologies: Basic Results of a Questionnaire Survey
Tomáš Javorčík, Tatiana Havlásková
Rok: 2020
stať ve sborníku
 
Algorithmization in a computer graphics environment
Zuzana Homanová, Tatiana Havlásková
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
APPLICATIONS THAT HELP DEVELOP ALGORITHMIC THINKING
Tatiana Havlásková, Vojtěch Gybas, Zuzana Homanová, Libor Klubal, Kateřina Kostolányová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
CREATING TEACHING AIDS AIMED AT DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING
Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Vojtěch Gybas, Libor Klubal, Kateřina Kostolányová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
Developing computational thinking in pre-school children
Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Daniel TRAN
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
Encouraging students to take action in developing problem-solving competency
Daniel TRAN, Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
How to develop computational thinking in pre-school children
Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
H5P INTERACTIVE DIDACTIC TOOLS IN EDUCATION
Zuzana Homanová, Tatiana Havlásková
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
Methodology for Developing Algorithmic Thinking in Pre-school Education
Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová, Zdeněk Barteček
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
QR CODES IN MATHEMATICS
Lenka Glacová, Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
Technologické nástroje v předškolním vzdělávání
Tatiana Havlásková
Rok: 2019
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
 
Using H5P Interactive Teaching Aids to Solve Problems
Zuzana Homanová, Tatiana Havlásková, Daniel TRAN, Kateřina Kostolányová
Rok: 2019
stať ve sborníku
 
Včelka – Robotická hračka pro nejmenší
Tatiana Havlásková
Rok: 2019
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
Zahraniční mobilita Erasmus Nitra (Slovensko)
Tatiana Havlásková
Rok: 2019
působení v zahraničí
 
Activities for Developing Explain Computational Thinking
Tatiana Havlásková, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
AURASMA OR AN APPLICATION OF AUGMENTED REALITY IN PREPARATION OF EDUCATIONAL MATERIALS
Zuzana Homanová, Tatiana Prextová, Daniel Tran
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Connectivism in Elementary School Instruction
Zuzana Homanová, Tatiana Havlásková, Libor Klubal
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Creation of adaptive study material
Tatiana Prextová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
DYNAMIC ELEMENTS IN GEOMETRY
Tatiana Prextová, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová, Nikol Stará
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Implementation of education network in Czech elementary school
Zuzana Homanová, Tatiana Havlásková
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
INDIVIDUALIZATION OF INSTRUCTION USING 'SOCRATIVE' APP
Tatiana Prextová, Libor Klubal, Kateřina Kostolányová, Zuzana Homanová, Vojtěch Gybas
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Interactive Material for Mathematics Instruction
Tatiana Prextová, Alena Knyblová
Rok: 2018, ICTE Journal
článek v odborném periodiku
 
Mobile technology in education
Tatiana Prextová
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Rozvoj algoritmického myšlení v předškolním vzdělávání
Tatiana Prextová
Rok: 2018
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
 
SOCIAL MEDIA IN SCHOOL PRACTICE
Zuzana Homanová, Vojtěch Gybas, Tatiana Prextová
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
TOOLS FOR DEVELOPING INFORMATIVE THINKING
Tatiana Prextová, Zuzana Homanová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2018
stať ve sborníku
 
Adaptovať alebo neadaptovať proces testovania
Tatiana Prextová
Rok: 2017, Media4u Magazine
článek v odborném periodiku
 
Designing Test Tasks in Adaptive Testing
Tatiana Prextová, Zuzana HOMANOVÁ
Rok: 2017
stať ve sborníku
 
Educational Networking Platforms Through the Eyes of Czech Primary School Students
Zuzana HOMANOVÁ, Tatiana Prextová
Rok: 2017
stať ve sborníku
 
ICT coordinators at school. Competences, performance and training
Josef Malach, Kateřina Kostolányová, Milan Chmura, Ingrid Nagyová, Tatiana Prextová
Rok: 2017, HERZEN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF RUSSIA
kapitola v odborné knize
 
PILOT VERIFICATION OF 'TOOLS FOR ADAPTIVE LEARNING' MODULE BY PHD STUDENTS AT UNIVERSITY OF OSTRAVA
Josef Malach, Tatiana Prextová, Milan Chmura, Kateřina Kostolányová
Rok: 2017
stať ve sborníku
 
PILOT VERIFICATION OF 'TOOLS FOR ADAPTIVE LEARNING' MODULE BY PHD STUDENTS AT UNIVERSITY OF OSTRAVA
Josef Malach, Tatiana Prextová, Milan Chmura, Kateřina Kostolányová
Rok: 2017, International Association for Development of the Information Society
kapitola v odborné knize
 
Preparation and Instruction in MOOC
Kateřina Kostolányová, Josef Malach, Ingrid Nagyová, Tatiana Prextová
Rok: 2017
stať ve sborníku
 
Proposal for electronic adaptive testing
Tatiana Prextová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2017
stať ve sborníku
 
Adaptation of Testing: Yes or no?
Tatiana Prextová
Rok: 2016
stať ve sborníku
 
Objective and content of E-module 'Tools for Adaptive Learning. Learning styles' within MOOC Course ?ICT Toll for E.-learning
Josef Malach, Kateřina Kostolányová, Milan Chmura, Ingrid Nagyová, Tatiana Prextová
Rok: 2016, International Journal of Research in E-learning
článek v odborném periodiku
 
TESTING IN ADAPTIVE LMS
Tatiana Prextová
Rok: 2016, ICTE Journal
článek v odborném periodiku
 
The Conceptual Bases for Designing Module 'Tools for Adaptive Learning and Learning Styles ' Within MOOC Course 'ICT Tools for E-learning'
Kateřina Kostolányová, Ingrid Nagyová, Tatiana Prextová, Josef Malach, Milan Chmura
Rok: 2016, Open educational e-environment of modern University
článek v odborném periodiku
 
THE CONCEPTUAL BASES FOR DESIGNING MODULE 'TOOLS FOR ADAPTIVE LEARNING AND STYLES' WITHIN MOOC COURSE 'ICT TOOLS FOR E-LEARNING
Josef Malach, Kateřina Kostolányová, Milan Chmura, Ingrid Nagyová, Tatiana Prextová
Rok: 2016
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
 
ADAPTIVE TESTING IN PRACTICE
Tatiana Prextová
Rok: 2015, ICTE Journal
článek v odborném periodiku
 
Adaptivity of testing in education process
Tatiana Prextová
Rok: 2015
stať ve sborníku
 
Adaptívne testovanie ako nástroj hodnotenia vedomostí žiakov.
Tatiana Prextová, Blanka Czeczotková
Rok: 2014, Media4u Magazine
článek v odborném periodiku
 
Computerized Adaptive Testing
Tatiana Prextová, Jana Šarmanová
Rok: 2014
stať ve sborníku
 
EVALUATING STUDENT'S KNOWLEDGE THROUGH THE USE ADAPTIVE TESTING
Tatiana Prextová
Rok: 2014
stať ve sborníku
 
TVORBA STUDIJNÍ OPORY PRO ADAPTIVNÍ VÝUKU
Blanka Czeczotková, Tatiana Prextová
Rok: 2014, Journal of Technology and Information Education
článek v odborném periodiku
 
Adaptive testing of student´s knowledge level
Tatiana Prextová, Blanka Czeczotková
Rok: 2013
stať ve sborníku
 
Student's knowledge measured via adaptive testing.
Tatiana Prextová, Kateřina Kostolányová
Rok: 2013
stať ve sborníku
 
Teaching algorithm in adaptive e-learning
Blanka Czeczotková, Tatiana Prextová
Rok: 2013
stať ve sborníku
 
Use of the Program Winsteps for Analyzing Test Tasks and Test Persons
Tatiana Prextová
Rok: 2012, Procedia - Social and Behavioral Sciences
článek v odborném periodiku
 
Didaktické testy z matematiky v programe Hot Potateos v rámci tematického celku riešenie lineárnych rovníc
Tatiana Prextová
Rok: 2011, Journal of Technology and Information Education
článek v odborném periodiku
 
Use of the Program Hot Potatoes in the Teaching at the Primary School
Tatiana Prextová
Rok: 2011
stať ve sborníku
 

Nenalezen žádný záznam.

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů



Zkratka
Název předmětu
BLOK
Blokace místnosti
BKAPA
Algoritmizace - praktické aplikace
BKARP
Algoritmizace a řešení problémů
BKMK1
Matematika - vybrané kapitoly 1
BKMK2
Matematika - vybrané kapitoly 2
BKPRG
Programování
BKSTA
Statistika
BPAPA
Algoritmizace - praktické aplikace
BPARP
Algoritmizace a řešení problémů
BPMK1
Matematika - vybrané kapitoly 1
BPMK2
Matematika - vybrané kapitoly 2
BPPRG
Programování
BPSTA
Statistika
FKAPA
Algoritmizace 2
FKARP
Algoritmizace 1
FKITT
Interaktivní technologie
FKKSW
Kancelářský software v práci učitele
FKMA1
Matematika 1
FKMA2
Matematika 2
FKMOP
Vybrané partie z matematiky
FKSTA
Statistika
FPARP
Algoritmizace 1
FPITT
Interaktivní technologie
FPKSW
Kancelářský software v práci učitele
FPMA1
Matematika 1
FPMA2
Matematika 2
FPMOP
Vybrané partie z matematiky
FPSTA
Statistika
GKITV
Interaktivní technologie ve vzdělávání
GKNUM
Numerická matematika
GKPES
Pedagogický software
GKRIM
Rozvoj informatického a algorit. myšlení
GPITV
Interaktivní technologie ve vzdělávání
GPNUM
Numerická matematika
GPPES
Pedagogický software
GPRIM
Rozvoj informatického a algorit. myšlení
ITAB1
Interaktivní tabule ve výuce 1
ITAB2
Interaktivní tabule ve výuce 2
KSVPU
Kancelářský software v práci učitele
MMATS
Matematický software
MNUMM
Numerická matematika
MPESO
Pedagogický software
MSTAT
Statistika - vybrané partie
RSTAT
Statistika - vybrané partie
TTDNP
Tvorba textových dokumentů na počítači
ZPNPC
Základy práce na počítači
2ATV
Výukový software v matematice
2PESO
Pedagogický software
2RIAM
Rozvoj inform. a algoritm. myšlení
3ALG1
Algoritmizace a programování 1
3INTE
Interaktivní technologie
3KSPU
Kancelářský software v práci učitele
3MAT1
Matematika 1
3MAT2
Matematika 2
5ITAB
Interaktivní tabule
55ITA
Interaktivní tabule
6BINF
Informatika pro mateřské školy
6IMTE
Multimedia creation
6ITEC
Interaktivní technologie
6MALO
Matematická logika
6PALM
Algoritmizace
6PEKO
Digitální ekologie a udržitelnost
6PMAT
Matematika pro informatiky
6PMUL
Multimédia
6PPRO
Základy programování
66ALM
Algoritmizace
66ALO
Matematická logika
66EKO
Digitální ekologie a udržitelnost
66INF
Informatika pro mateřské školy
66MAT
Matematika pro informatiky
66MUL
Multimédia
66PRO
Základy programování
66TEC
Interaktivní technologie
7ATUP
Technologie pro učitelskou profesi
7PEPO
Digitální portfolio
7PITA
Interaktivní tabule ve vzdělávání
7PRIM
Prostředky pro rozvoj informat. myšlení
77EPO
Digitální portfolio
77ITA
Interaktivní tabule ve vzdělávání
77RIM
Prostředky pro rozvoj informat. myšlení
77TUP
Technologie pro učitelskou profesi
8DICT
Didaktika ICT
88ICT
Didaktika ICT



Autor
Název práce
Typ
Rok
Brzosková Barbora
Vizuální programování v prostředí Snap!
diplomová
2025
Krůlová Lucie
Jazykové dovednosti ve vyučování anglického jazyka na 1. stupni ZŠ za pomoci digitálních technologií
diplomová
2025
Kučová Michaela
Využití robotických hraček ve výuce na 1. stupni základní školy
diplomová
2025
Kvapilíková Tereza
Propojení algoritmizace s matematickou gramotností ve výuce na 1. stupni ZŠ
diplomová
2025
Matějka Vojtěch
Možnosti umělé inteligence ve výuce anglického jazyka
diplomová
2025
Ministrová Daniela
Algoritmizace v hodinách českého jazyka
diplomová
2025
Monsport David
Problematika zavádění nové informatiky do škol na území ORP Kopřivnice
diplomová
2025
Vágnerová Maria
Robotika ve výuce za pomoci LEGO MINDSTORMS 51515 Robotí vynálezce
diplomová
2025
Kubík Ondřej
Možnosti využití robotické pomůcky Sphero ve výuce
diplomová
2024
Machálek Jiří
Aktivity na podporu rozvoje algoritmického a informatického myšlení na 2. stupni ZŠ
diplomová
2024
Machálková Lenka
Aktivity na podporu rozvoje algoritmického myšlení na 1. stupni ZŠ
diplomová
2024
Prokop Vojtěch
Kódování a šifrování ve výuce na 2 st. ZŠ
diplomová
2024
Urbančíková Simona
Problematika kyberšikany na 1. stupni základní školy
diplomová
2024
Goliková Dominika Patricie
Problematika digitální gramotnosti na 1. stupni ZŠ
diplomová
2023
Kotala Filip
Vliv sociálních sítí na zdravý životní styl
diplomová
2023
Mýlek Tomáš
Robotika a automatizace ve výuce na 2. stupni ZŠ
diplomová
2023
Pagáčová Vanesa
Digitálný učebný materiál do hodín telesnej výchovy
diplomová
2023
Krčmář David
Online podpora předmětu Didaktika ICT
diplomová
2022
Závodná Magdaléna
Tvorba multimediálního objektu pro podporu rozvoje digitální gramotnosti žáků
diplomová
2022
Kiliánová Kristýna
Využití programu ScratchJr. ve výuce předškoláků a mladšího školního věku
diplomová
2021
Kočková Petra
Výukový materiál pro rozvoj vybraných digitálních kompetencí pro žáky 1. st. ZŠ
diplomová
2021
Romba Jakub
Rozvoj digitální gramotnosti na 2. st. ZŠ pomocí iPadů
diplomová
2021
Bocková Kateřina
Rozvíjení algoritmického myšlení u dětí na 1. stupni ZŠ
diplomová
2020
Herián Petr
Výukový webový portál pro předmět Matematika na druhém stupni základní školy
diplomová
2020
Srba Miroslav
Tvorba digitálního vzdělávacího materiálu pro předmět Informační a komunikační technologie
diplomová
2020
Barteček Zdeněk
Rozvíjení algoritmického myšlení u dětí v preprimárním vzdělávání
diplomová
2019
Glacová Lenka
Implementace rozšířené reality do výuky matematiky
diplomová
2019
Plachý Jiří
Inovavace předmětu Informační a komunikační technologie na základě integrace LMS do výuky
diplomová
2019
Ryšica Jaroslav
Interaktivní výuková pomůcka pro předmět Vlastivěda
diplomová
2019
Koblasa David
Dynamická geometrie v matematice
diplomová
2018
Maceček Jan
Nasazení M-technologií do výuky na Katedře informatiky a počítačů Přírodovědecké fakulty OU
diplomová
2018
Stará Nikol
Dynamické prvky ve výuce matematiky
diplomová
2018
Zapletalová Marie
Učební pomůcka pro výuku ICT na 1. stupni ZŠ
diplomová
2018
Talach Jonáš
M-learning a výukové aplikace na střední škole
diplomová
2015
Hajdušková Veronika
Informační a komunikační technologie ve vzdělávání
diplomová
2014
Bilas Daniel
Digitální nástroje pro zpětnou vazbu nebo vizualizaci vzdělávacího obsahu na ZŠ
bakalářská
2024
Brzosková Barbora
Možnosti blokového programování na základní škole
bakalářská
2023
Matějka Vojtěch
Možnosti výuky anglického jazyka prostřednictvím sociálních sítí
bakalářská
2023
Metelka Jakub
Vybavenost digitálními technologiemi na ZŠ v mikroregionu Hlučínska
bakalářská
2023
Tomica Jan
Digitální gramotnost učitele
bakalářská
2023
Kubík Ondřej
Audiovizuální prostředky jako podpora výuky programování ve SCRATCHi
bakalářská
2022
Müllerová Petra
Algoritmizace v prostředí MŠ
bakalářská
2022
Prokop Vojtěch
Algoritmizace v prostředí ZŠ
bakalářská
2022
Falhauerová Bára
Mobilní dotykové technologie v preprimárním vzdělávání
bakalářská
2020
Gonsior Jan
Zapojení ICT do výuky předmětu Tělesná výchova
bakalářská
2020
Kopřiva Radim
Rozvíjení algoritmického myšlení u dětí na 2. stupni ZŠ
bakalářská
2020
Síč Lenka
Rozvoj základních představ o informačním systému u dětí předškolního věku
bakalářská
2020
Závodná Magdaléna
Tvorba digitálního vzdělávacího materiálu pro předmět Český jazyk
bakalářská
2020
Kiliánová Kristýna
Podpora rozvíjení geometrické představivosti v předškolním vzdělávání
bakalářská
2019
Kočková Petra
Podpora rozvíjení matematických představ u dětí předškolního věku pomocí ICT
bakalářská
2019
Radek Martin
Tvorba inovativních interaktivních aktivit na podporu rozvoje předmatematických představ v predprimárním vzdělávání
bakalářská
2019
Romba Jakub
Inovace výuky matematiky na 2. stupni ZŠ za pomoci interaktivní tabule a interaktivních cvičení
bakalářská
2019
Záruba Martin
Matematické hry pro děti předškolního věku
bakalářská
2019
Knyblová Alena
Tvorba interaktivních inovativních pomůcek pro předmět Matematika na ZŠ.
bakalářská
2018
Srba Miroslav
E-learningový kurz o práci a využívání systému Moodle pro zaměstnance AcelorMittal Engineering.
bakalářská
2018
Nguyen Adam
Webový portál pro práci s hlasovým syntetizérem
bakalářská
2017
Novotný Martin
Využití adaptivního e-learningu pro sociálně vyloučené žáky
bakalářská
2017
Parma Zdeněk
Tvorba videotutoriálů jako podpora předmětu Interaktivní tabule
bakalářská
2017
Salich Marek
Webový portál jako doplňující výukový materiál pro matematiku na SŠ
bakalářská
2017
Janíček Tomáš
Interaktivní tabule jako didaktická pomůcka na 2. stupni základní školy.
bakalářská
2016
Stará Nikol
Popularizace výuky na ZŠ prostřednictvím interaktivní tabule
bakalářská
2016
Navrátil Jaroslav
Využití interaktivní tabule ve výuce ekonomických předmětu na SŠ
bakalářská
2015



Nenalezen žádný záznam.

Facebook
Instagram
X
TikTok
Spotify
RSS
social hub