Využijte web naplnoDíky cookies pro vás bude prohlížení stránek příjemnější a jednodušší. Ke zpracování některých z nich potřebujeme váš souhlas, který dáte kliknutím na „Přijmout vše“. Odmítnutím se načtou jen nezbytně nutné cookies. Více informací o cookies a jejich nastavení.
Přijmout vše Odmítnout
Výběr cookies

OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta > Součásti fakulty > Katedry > Katedra pedagogiky a andragogiky

Petr Knecht


titul, jméno, příjmení:
doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D.
místnost, podlaží, budova:
funkce:
obor činnosti:
obecná didaktika, kurikulum, pedeutologie
katedra / středisko (fakulta):
Katedra pedagogiky a andragogiky (Pedagogická fakulta)
telefon, mobil:
e-mail:

Vzdělání

16. 9. 2004 – 6. 3. 2008
Ph.D., pedagogika, PED MUNI
15. 9. 2000 – 2. 6. 2004
Mgr., Učitelství pro základní školy, Učitelství pro základní školy OV – ZE, PED MUNI
doc., pedagogika, PED MUNI (datum jmenování 1.3. 2016)
 

Zaměstnání, praxe

23. 9. 2024 – dosud
výzkumný pracovník, PED MUNI (částečný úvazek)
1. 9. 2024 – dosud
docent, PdF OU
1. 2. 2008 – 22. 9. 2024
odborný asistent, docent, PED MUNI
18. 4. 2004 – dosud
ZŠ Kotlářská 4, Brno, učitel OV-ZE (částečný úvazek)
 

Akademické funkce a členství v orgánech

Člen vědecké rady PED MUNI (2019-2023,2023-???)
Člen vědecké rady Pedagogické fakulty Ostravské univerzity (2021-současnost)
Předseda oborové rady DSP Didaktika geografie (2018-2024)
Člen panelu GAČR Pedagogika, Psychologie (2021-2023, 2023-2024)
Člen oborové rady DSP Pedagogika (PedF UK; 2018-současnost)
Člen oborové rady DSP Didaktika geografie (PřF UK; 2021-současnost)
Člen oborové rady DSP Obecná geografie (PřF UK; 2019-2021)
 

Členství v profesních organizacích, redakčních radách a poradních orgánech

Člen výboru Int. Association for Research on Textbooks and Educational Media (IARTEM; 2024-2026)
Člen expertní skupiny pro geografické vzdělávání MŠMT ČR (2012-2020)
Člen hlavního výboru České pedagogické společnosti (2015-2018)
Člen výboru České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV; 2012-2014, 2014-2017)
Vedoucí redaktor a předseda redakční rady časopisu Pedagogická orientace (2015-2018)
Člen redakční rady časopisu Geografické rozhledy (2017-2021)
Člen redakční rady časopisu Review of International Geographical Education Online (RIGEO; 2011-2021)
Člen redakční rady časopisu Geografie (2021-současnost)
Člen redakční rady časopisu European Journal of Geography (2023-současnost)
Člen redakční rady časopisu Zeitschrift für Geographiedidaktik/Journal of Geography Education (2019-současnost)
Člen redakční rady časopisu Universitas (2014-2017)
 


Conceptions of geography teaching: Dataset enabling typology transfer and teaching quality reflection in other fields
Petr Knecht, Michaela Spurná, Petr Soukup
Rok: 2026, Data in Brief
článek v odborném periodiku
 
Conceptions of Geography Teaching in Classrooms: Validating Teacher Self-Reports Through Observations
Petr Knecht, Michaela Spurná, Simon Catling, Petr Soukup
Rok: 2026, Journal of Geography
článek v odborném periodiku
 
Geographical concepts chessboard: a framework for developing geographical thinking in teacher education
Michaela Spurná, Petr Knecht, Tomáš Bendl
Rok: 2025, Geography
článek v odborném periodiku
 
Professional development of geography teachers: a review
Gabriela Kostová, Petr Knecht
Rok: 2025, International Research in Geographical and Environmental Education
článek v odborném periodiku
 
Discovering and exploring conceptions of geography teaching: a teacher education starter pack
Michaela Spurná, Petr Knecht
Rok: 2024, International Research in Geographical and Environmental Education
článek v odborném periodiku
 
Studying Geography Teaching: First-Year Undergraduate Students’ Concerns and Expectations
Michaela Spurná, Petr Knecht, Eduard Hofmann
Rok: 2024, Annals of the American Association of Geographers
článek v odborném periodiku
 
Does specialization in geography teaching determine teachers’ conceptions of geography teaching?
Petr Knecht, Michaela Spurná
Rok: 2022, International Research in Geographical and Environmental Education
článek v odborném periodiku
 
Perspectives on geography education in the Czech National Curriculum
Michaela Spurná, Petr Knecht, Hana Svobodová
Rok: 2021, International Research in Geographical and Environmental Education
článek v odborném periodiku
 
Výzkum učebních úloh v učebnicích geografie: přehledová studie
Petr TRAHORSCH, Petr Knecht
Rok: 2021, Geographia Cassoviensis
článek v odborném periodiku
 
Citační etika v pedagogickém výzkumu: k vynucování citací a zakládání citačních kartelů
Petr Knecht, František Tůma
Rok: 2020, Studia paedagogica
článek v odborném periodiku
 
Czech secondary pre-service teachers’ conceptions of geography
Petr Knecht, Michaela Spurná, Hana Svobodová
Rok: 2020, Journal of Geography in Higher Education
článek v odborném periodiku
 
The perspectives of geography, and geography teaching, in secondary pre-service teachers in Czechia
Hana Svobodová, Michaela Spurná, Petr Knecht
Rok: 2020, Geografie
článek v odborném periodiku
 
Akademický inbreeding jako rakovina vysokého školství, nebo nezbytnost? Přehled zahraničních výzkumů a implikace pro českou vysokoškolskou politiku
František Tůma, Petr Knecht
Rok: 2019, Studia paedagogica
článek v odborném periodiku
 
Teachers’ Acceptance of Curriculum Reform in the Czech Republic: One Decade Later
Karolína Pešková, Michaela Spurná, Petr Knecht
Rok: 2019, Center for Educational Policy Studies Journal
článek v odborném periodiku
 
Czech teachers’ attitudes towards curriculum reform implementation
Tomáš Janík, Tomáš Janko, Karolína Pešková, Petr Knecht, Michaela Spurná
Rok: 2018, Human Affairs
článek v odborném periodiku
 
Využívání kurikulárních dokumentů učiteli ZŠ: aplikace Johnsonovy typologie
Michaela Spurná, Petr Knecht
Rok: 2018, Studia paedagogica
článek v odborném periodiku
 
Analýza problémově orientovaných výukových situací ve výuce přírodovědy
Tereza Češková, Petr Knecht
Rok: 2017, ORBIS SCHOLAE
článek v odborném periodiku
 
Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory
Jan Slavík, Tomáš Janík, Petr Najvar, Petr Knecht
Rok: 2017, Masarykova univerzita
odborná kniha
 
Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů v učebnicích a ve výuce zeměpisu
Petr Knecht
Rok: 2014, Masarykova univerzita
odborná kniha
 

Nenalezen žádný záznam.

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů



Autor
Název práce
Typ
Rok
Jüttnerová Vendula
Implementace herního softwaru do výuky: Perspektivy učitelů středních odborných škol
diplomová
Novák Dominik
Příběh zrodu identity učitele: self-study
diplomová
Štěpánek Lukáš
Analýza vybraných učebnic pro odborné předměty oborů zaměřených na silniční dopravu
diplomová



Nenalezen žádný záznam.

Facebook
social hub