OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta
Marek Václavík
„Život je cesta. I cesta může být cílem. Jde o to, jaké kroky na této cestě děláme. Jeden krok má poučovat druhý."“
| titul, jméno, příjmení: | PhDr. Marek Václavík, Ph.D. |
| místnost, podlaží, budova: |
SA 324, budova SA |
| funkce: | |
| obor činnosti: | obecná didaktika, kurikulum, školský management |
| katedra / středisko (fakulta): |
Centrum pedagogického výzkumu (Pedagogická fakulta) Katedra pedagogiky a andragogiky (Pedagogická fakulta) |
| telefon, mobil: | 553 46 2720 |
| e-mail: | |
| osobní WWW stránka: |
Nenalezen žádný záznam.
| Analysis of Independences of Normality on Sample Size with Regards to Reliability |
| Marek Václavík, Zuzana Sikorová, Iva Červenková |
| Rok: 2019 |
| stať ve sborníku |
| Czech University Students' Use of Study Resources in Relation to the Approaches to Learning |
| Zuzana Sikorová, Tomáš Barot, Marek Václavík, Iva Červenková |
| Rok: 2019, The New Educational Review |
| článek v odborném periodiku |
| Particular Analysis of Normality of Data in Applied Quantitative Research |
| Marek Václavík, Zuzana Sikorová, Tomáš Barot |
| Rok: 2019 |
| stať ve sborníku |
| Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ: hybridizace a remixování |
| Zuzana Sikorová, Marek Václavík, Iva Červenková |
| Rok: 2019, Studia paedagogica |
| článek v odborném periodiku |
Nenalezen žádný záznam.
| Autor | Název práce | Typ | Rok |
|---|---|---|---|
| Mynářová Gabriela | Účely a způsoby užívání výukových zdrojů žáky 2. stupně ZŠ | diplomová | 2021 |
| Brouček Petr | Aktivizující metody ve výuce odborného předmětu všeobecná polygrafie | diplomová | 2020 |
| Bujnochová Markéta | Požadavky na začínajícího učitele z pohledu učitelů zkušených | diplomová | 2020 |
| Drabina Miroslav | Využití projektového vyučování v předmětu pracovní činnosti | diplomová | 2020 |
| Duží Markéta | Implementace průřezových témat do výuky přírodopisu na základních školách | diplomová | 2020 |
| Sedláček David | Výukové metody na středních odborných školách z pohledu žáků | diplomová | 2020 |
| Vysogladová Kateřina | Hodnocení žáků v odborném výcviku | diplomová | 2020 |
| Žmijová Kateřina | Profesní problémy začínajících učitelů středních škol | diplomová | 2020 |
| Mrázová Barbora | Celoroční tematický projekt z oboru Pedagogika na střední pedagogické škole | diplomová | 2019 |
| Andódy Lucie | Začínající učitel střední odborné školy z pohledu zkušených učitelů. | bakalářská | 2021 |
| Gibesová Natálie | Motivace rodičů pro umístění dítěte do lesní školy | bakalářská | 2021 |
| Gvuzdová Aneta | Vzdělávací program Začít spolu na základní škole z pohledu rodičů žáků | bakalářská | 2021 |
| Wronová Karin | Pohled a požadavky zkušených učitelů na začínající učitele | bakalářská | 2021 |
| Blažková Kateřina | Cíle neformálního vzdělávání dospělých | bakalářská | 2019 |
| Hořínková Sylvie | Inovativní studijní materiál pro podporu výuky Beermanství | bakalářská | 2019 |
| Adamusová Monika | Vzdělávací potřeby firemních zaměstnanců a jejich motivace ke vzdělávání | bakalářská | 2017 |
| Koděrová Pavlína | Obtíže začínajících učitelů na 2. stupni ZŠ | bakalářská | 2017 |
| Višvaderová Veronika | Lesní školka jako fenomén současnosti | bakalářská | 2017 |
Nepodařilo se načíst záznamy - probíhá údržba databází.
