OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta > Součásti fakulty > Katedry > Katedra preprimární a primární pedagogiky

Taťána Göbelová

Základní

Životopis

Publikační činnost

Výuka

Vedené závěrečné práce

Projekty a granty

titul, jméno, příjmení:	Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.
místnost, podlaží, budova:	G 513, budova G
funkce:	pedagogický poradce pro Učitelství 1.stupně ZŠ
obor činnosti:
katedra / středisko (fakulta):	Katedra preprimární a primární pedagogiky (Pedagogická fakulta) Centrum pedagogického výzkumu (Pedagogická fakulta)
telefon, mobil:	553 46 2679
e-mail:
osobní WWW stránka:

Nenalezen žádný záznam.

Všechny publikace

Seberová, A., Göbelová, T. a Sikorová, Z. Metoda IPA jako prostředek zkoumání rekonstrukce subjektivní interpretace učitelovy zkušenosti se scaffoldingem.. In: Pedagogická diagnostika a evaluace. Ostravica. 2016.

Göbelová, T. Možnosti využití fenomenologického přístupu jako metodologie evidence reality - možnosti interpretace zkušeností učitelů a žáků se SCF (scaffoldingem) metodou IPA. In: Perspektivy výchovy a vzdělávání v podmínkách současného světa. Ostrava: PdF OU. 2016.

Káňová, Ž. a Göbelová, T. Velké příběhy pro malé myslitele. In: Konference ČPdS 2016 - Perspektivy výchovy a vzdělávání v podmínkách současného světa. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě. 2016.

Göbelová, T. Humboldt-Universität zu Berlin. 2015.

Göbelová, T. Principy efektivního vyučování - na co se zaměřit při plánování výuky. Moderní řízení. 2015, roč. 2015, ISSN 0026-8720.

Göbelová, T. Profesní hodnoty a etické principy v práci učitele. 1. vyd. OU Ostrava: PdF OU, 2015. 120 s. ISBN 978-80-7464-808-3.

Kaleja, M., Göbelová, T., Höflerová, E., Krpec, R., Zezulková, E., Rochovská, I., Vančová, A., Harčaríková, T., Lopúchová, J. a Schmidtová, M. Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2014. 264 s. ISBN 978-80-7464-674-4.

Göbelová, T. Kritéria efektivního a inkluzivního vzdělávání - společné klíčové faktory. In: Inkluzivní vzdělávání v globálních a užších souvislostech. Ostravská univerzita. 2014.

Göbelová, T. The values and the concept quality of school life of pupils in elementary and secondary schools. In: Pedagogika Wczesnoszkolna. Tom 1. 1. vyd. Toruň: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2014. s. 190-201. ISBN 978-83-7780-552-7.

Göbelová, T. Obecná pedagogika. Základní pedagogické kategorie.. 2013.

Sikorová, Z., Červenková, I., Rozsypalová, M., Cisovská, H., Kubíčková, H., Seberová, A. a Göbelová, T. Textbooks and Educational Media in a Digital Age: 12th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media [Konference]. Ostrava, Česká republika. 2013.

Göbelová, T. Ke konstruktu kvality školního života žáků - kvalitativní výsledky 1. etapy fáze výzkumu. In: Pedagogická diagnostika a evaluace 2012. Ostrava: Ostravská univerzita, 2012. Ostravská univerzita, 2012. s. 464-476. ISBN 978-80-7464-167-1.

Seberová, A. a Göbelová, T. Profesiografické otázky učitelství. první. vyd. Ostrava: Pedagogická fakuklta Ostravské univerzity v Ostravě, 2012. 96 s. ISBN 978-80-7464-197-8.

Göbelová, T. The values and the concept quality of school life of pupils in elementary and secondary schools. In: I MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA - PEDAGOGIKA DZIECKA. PERSPEKTYWY TEORETYCZNE A PRAKTYKA. Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra. 2012.

Göbelová, T. Analýza profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ - výsledky kvantitativního šetření. In: Místo vzdělávánív současné společnosti: paradigmata-ideje-realizace. UK Praha: Pedagogická fakulta UK Praha. 2011.

Göbelová, T. Analýza profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ - výsledky kvantitativního výzkumu. In: Místo vzdělávání v současné společnosti. Brno: Tribun EU, 2011. Tribun EU, 2011. s. 20-30. ISBN 978-80-263-0064-9.

Göbelová, T. Authority in the teacher`s work. 2011.

Göbelová, T. "Hodina zvláštního povolání" fiosofky a teoložky Boženy Komárkové. In: Česká vzdělanost v Evropě I. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova Pedagogická fakulta, 2011. s. 145-165. ISBN 978-80-7290-515-7.

Göbelová, T. Research on Professional Values of Primary Student Teachers - Results of Mixed Model Research. New Educational Review. 2011, roč. 2011, s. 109-118. ISSN 1732-6729.

Göbelová, T. Svět hodnot - svět člověka. Specifika výchovy k hodnotám v pedagogické praxi.. In: Nauczyciel-Wartości-świat. 2011. vyd. Krakov: IMPULS Kraków, 2011. s. 171-190. Dialog bez Granic. ISBN 978-83-7308-350-9.

Seberová, A. a Göbelová, T. Učitelská profese a výzkum profesních činností učitelů primárního vzdělávání. In: Učiteľ preprimárnej a primárnej edukácie. první. vyd. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2011. s. 247-284. ISBN 978-80-557-0162-2.

Göbelová, T. Výzkum profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ - výsledky smíšeného modelu výzkumu. In: Smíšený design v pedagogickém výzkumu. Sborník příspěvků z 19. výroční konference ČAPV.. Brno: Brno, 2011. Brno, 2011. s. 292-297. ISBN 978-80-210-5774-6.

Göbelová, T. Funkce individuálních a sociálních hodnot v osobnostně-sociální výchově. Možnosti výchovného působení učitele.. In: Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání. PedF OU v Ostravě: PeDF OU v Ostravě, 2010. PeDF OU v Ostravě, 2010. s. 756-766. ISBN 978-80-7368-771-7.

Göbelová, T. Hodnoty ve výchově - individuální a sociální funkce hodnot.. In: Edukacja elementarna - wyzwania, konteksty, dylematy. Akademia im. J. Dlugosza w Czestochowe: Wydawnictwo im. S. Podobinskiego, 2010. Wydawnictwo im. S. Podobinskiego, 2010. s. 39-47. ISBN 978-83-7455-136-6.

Seberová, A. a Göbelová, T. Profesní hodnoty jako východiska evaluace učitele. In: Pedagogická evaluace 2010. Ostrava: PdF OU, 2010. PdF OU, 2010. s. 62-70. ISBN 978-80-7368-912-4.

Göbelová, T. a Seberová, A. Profesní hodnoty jako východisko evaluace učitele. In: Evaluace. Beskydy - Sepetná: PedF OU , konference. 2010.

Seberová, A. a Göbelová, T. Profesní potřeby učitelů primárního vzdělávání v nových podmínkách kurikulární reformy a požadavcích na profesní činnosti. In: Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2010. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2010. s. 165-180. ISBN 978-80-7368-769-4.

Göbelová, T. Professional Values and Primary teacher¨s competent practice. In: Teachers in Theory Practice Research. 1. vyd. Banská Bystrica, Slovensko: PedF UMB Banská Bystrica, 2010. s. 141-149. ISBN 978-80-557-0036-6.

Seberová, A., Göbelová, T. a Durčáková, H. Reflektivní pedagogická praxe pro studenty učitelství a začínající učitele. 2010.

Seberová, A., Göbelová, T. a A Kol., .. Souvislé a profesní praxe v přípravném vzdělávání učitelů primární školy: metodické pokyny a příklady dobré praxe. 2010.

Seberová, A. a Göbelová, T. Analýza profese učitele - metodologické strategie tvorby profesiogramu a výsledky první fáze výzkumu. In: PROFESIA UČITEĽA V PREPRIMÁRNEJ A PRIMÁRNEJ EDUKÁCII. Banská Bystrica, Slovenská republika: Pedagogická fakulta M.Bela, 2009. Pedagogická fakulta M.Bela, 2009. s. 275-288. ISBN 978-80-8083-902-4.

Göbelová, T. Hodnoty ve výchově - individuální a sociální funkce hodnot.. In: Edukacja elementarna - wzywania, konetxty, dylematy. Akademia im. J. Dlugosza w Czestochowe: Akademi im. J. Dlugosza w Czestochowea. 2009.

Seberová, A. a Göbelová, T. Metodologické strategie tvorby profesiogramu a výsledky první fáze profesiografického výzkumu. In: PROFESIA UČITEĽA V PREPRIMÁRNEJ A PRIMÁRNEJ EDUKÁCII. PdF UMB Banská Bystrica: PdF UMB. 2009.

Göbelová, T. Profese učitele primárního vzdělávání v České republice - historický kontext a současnost.. In: Učitel v preprimárnej a primárnej edukácii. Teória, Výskum, Vývoj. 1. vyd. PedF UMB Banská Bystrica: UMB Banská Bystrica, 2009. s. 62-84. ISBN 978-80-8083-814-0.

Göbelová, T. a Seberová, A. Profesní činnosti v podmínkách pedagogické praxe v pregraduálním vzdělávání učitelů primární školy a jejich výzkumná reflexe. In: Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky. Olomouc: Votobia Olomouc, 2009. Votobia Olomouc, 2009. s. 142-148. ISBN 978-80-7220-315-4.

Göbelová, T. Profesní hodnoty v učitelství. In: Profesia učitela v preprimárnej a primárnej edukácii vo výskumoch a v teórii. UMB Banská Bystrica: UMB PdF Banská Bystrica. 2009.

Göbelová, T. Profesní hodnoty v učitelství.. In: Profesia učitela v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica: PdF, Univerzita Mateja Bela, 2009. PdF, Univerzita Mateja Bela, 2009. s. 143-148. ISBN 978-80-8083-902-4.

Seberová, A. a Göbelová, T. Profesní potřeby učitelů primárního vzdělávání v nových podmínkách kurikulární reformy a požadavcích na profesní činnosti. In: Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2009. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2009. s. 165-180. ISBN 978-80-7368-769-4.

Göbelová, T. Příběhy nelhostejnosti ve Starém a Novém zákoně. Paidea. 2009, roč. 4, s. 65-68. ISSN 1214-8725.

Göbelová, T. The Values Dimension in Professional Teacher Preparations in the Czech Republic.. In: Mezinárodní konference TEPE Quality in Teacher Education. University Umea: University, Umea. 2009.

Göbelová, T. Učitelská profese a profesní hodnoty. In: Profesia učitela v preprimárneja primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica: UMB Banská Bystrica, 2009. UMB Banská Bystrica, 2009. s. 143-148. ISBN 978-80-8083-902-4.

Göbelová, T. UMB Banská Bystrica. 2009.

Göbelová, T. Výchova k hodnotám. In: Odkaz kultúrneho dedictva v primárnej edukácii. UMB Banská Bystrica: DALI-BB, 2009. DALI-BB, 2009. s. 62-68. ISBN 978-80-8083-703-7.

Göbelová, T. Aplikovaná fenomenologie - poznání smyslu a účelu existence. In: Pedagogický výzkum jako podpora porměny současné školy. Hradec Králové: PdF UHK, 2008. PdF UHK, 2008. s. 25-25. ISBN 978-80-7041-958-8.

Göbelová, T. Filosofický fundament v oboru učitesltví 1. stupně a učitelství por MŠ. In: Profesionalizace učiteslkého vzdělávání. Ostrava: OU Ostrava, 2008. OU Ostrava, 2008. s. 36-40. ISBN 978-80-7368-486-0.

Göbelová, T. Hodnocení jako lidský vztah. In: Pedagogická evaluace 08. Ostrava: OU Ostrava, 2008. OU Ostrava, 2008.

Göbelová, T. Hodnotová výchova v pedagogické praxi. 2008.

Göbelová, T. J.A. Komensky and his reform of human affairs. In: Razem ku przyszlosti.

Göbelová, T. J.A. Komensky and his reform of human affairs. In: Razem ku przyszlosci.. Krakow: Krakow. 2008.

Göbelová, T. Profese učitele v ČR - historický kontext a současnost. In: Pracovní seminář - mezinárodní projekt A. UMB Banská Bystrica: UMB Banská Bystrica. 2008.

Göbelová, T. Profesionalizace učitelského vzdělávání [Workshop]. Ostrava, UO, PdF, KPA, Česká republika. 2008.

Göbelová, T. Učit se být ve smyslu individuálním, sociálním a ekologickém. In: Výchova v pedagickom výzkume a praxi. FF Univerzita sv, Cyrila Metoda, Trnava: FF Univerzita sv. Cyrila a Metoda Trnava, 2008. FF Univerzita sv. Cyrila a Metoda Trnava, 2008. s. 55-60. ISBN 978-80-8105-007-7.

Göbelová, T. Učit se být ve smyslu individuálním, sociálním a ekologickém. In: Výchova v pedagogickom výzkume a praxi. Filozofická fakulta Univerzity sv. Cyrila Metoda: FF Univerzita sv. Cyrila Metoda,Trnava. 2008.

Göbelová, T. Učitelská profese a potřeba porozumění světu významů a hodnot. In: Současnost a budoucnost učitelského vzdělávání. Ostrava: OU Ostrava, 2008. OU Ostrava, 2008. s. 146-152. ISBN 978-80-7368-615-4.

Göbelová, T. UK Bratislava. 2008.

Göbelová, T. UMB Banská Bystrica. 2008.

Göbelová, T. Filosofický fundament v přípravě budoucích učitelů. In: Profesionalizace učitelského vzdělávání. ISBN 978-80-7368-486-0..

Göbelová, T. Filozofia i pedagogika. 2007.

Göbelová, T. Hodnotová výchova v pedagogické praxi. 2007.

Göbelová, T. The Christianity and multicultural Europe. 2007.

Göbelová, T. UMB Banská Bystrica. 2007.

Göbelová, T. Uniwersytet Slaski Katowice, Wydzial Etnologii i Nauk o Edukacji, Cieszyn. 2007.

Göbelová, T. Zamyšlení nad vztahem křesťanství a multikulturní Evropy. Křesťanství a multikulturní Evropa. 2007,

Göbelová, T. ATEE RDC 19 ITQ Identifying Teacher Quality. 2006.

Göbelová, T. Axiologická dimenhze ve výchově a vzdělávání. první. vyd. PdF OU Ostrava: Ostarvská univerzita, 2006. PdF OU. 74 s. ISBN 80-7368-240-0.

Göbelová, T. Axiologická dimenze ve výchově a vzdělávání. 2006.

Göbelová, T. Dětství a rodinná výchova v kontextu evropských hodnot. In: Rodzina dla Europy czy Europa dla rodziny?. 1. vyd. Krakov: Impuls, 2006. s. 63-69. Impuls. ISBN 83-7308-665-X.

Göbelová, T. Výchova a vzdělání v rozměru diskursu o lidských záležitostech. Texty k filosofii výchovy. . 2006.

Göbelová, T. Hodnoty - konstitutivní v životě člověka.. In: Člověk, dějiny, hodnoty II. jako sociální, kulturní, politický, historický a pedagogický fenomén.. Ostrava: VŠB TU, 2005. VŠB TU, 2005. ISBN 80-7368-021-1..

Göbelová, T. Proč je potřebná filosofie výchovy ve vysokoškolské přípravě učitelů primárního vzdělávání?. In: Príprava učitelov elementaristov a euröpsky multikultúrny proestor. Prešov: Pedagogická fakulta Prešovské univerzity, 2005. Pedagogická fakulta Prešovské univerzity, 2005. s. 153-158. ISBN 80-8068-372-7.

Göbelová, T. Reflection of values in the pre-service elementary scholl teacher education. The New Educational Review. 2005, roč. 2, s. 139-143. ISSN 1732-6729.

Göbelová, T. Uvedení do výchovné problematiky na prvním stupni. 2005.

Göbelová, T. Pluralita hodnot ve vysokoškolské přípravě učitelů. Reflexe hodnot v disciplíně filosofie výchovy. In: Příprava učitelů pro primární vzdělávání v ČR a budoucí plánování scénářů v Evropě.. Ostrava: Ostravská univerzita, 2004. Ostravská univerzita, 2004. s. 115-126. ISBN 80-7042-376-5.

Göbelová, T. Uvedení do výchovné problematiky na prvním stupni ZŠ. 2004.

Göbelová, T. Vědomí hodnot a výchova. In: Aktuálne trendy v teórii výchovy: Aktuálne trendy v teórii výchovy 2003-10-02 Prešov. Prešov: Prešovská univerzita, 2004. Prešovská univerzita, 2004. s. 19-26. ISBN 80-8068-256-9.

Göbelová, T. Výchova a vědomí hodnot. In: Aktuálně trendy v obsahu teorie výchovy. Prešov, Fakulta humanitních a prírodných vied PU. 2003.

Göbelová, T. Reflexe hodnot v kontextu mravní výchovy. In: II konferencja naukowa z cyklu: Premiany edukacyjne w: Przemiany w naukach o wychowaniu - idee,koncepcje,rzeczywistosc edukacyjna 2.10.2003 Polsko, Polský Těšín. Krakov: Impuls, 2002. Impuls, 2002. s. 261-268. ISBN 83-7308-190-9.

Cisovská, H. a Göbelová, T. Komplementarita čtyř základních pilířů ve vzdělávání ve vysokoškolské přípravě. In: sborník k projektu Výzkumného záměru organizace CEZ:J09/98: 174500001. Empirická část výzkumných výsledků za rok 2001: Pedagogický výzkum nových možností ve vzdělávání Ostrava. Ostrava: PdFOU, 2001. PdFOU, 2001. s. 123-125. ISBN 80-7042-189-4.

Göbelová, T. Rozvoj hodnotových kompetencí ve vzdělávání učitelů 1. stupně ZŠ. In: IX. Konference ČAPV: Nové možnosti vzdělávání a pedagogický výzkum 2001-06-28 PdF OU Ostrava. PdF Ostrava: Repronis, VZO, 2001. Repronis, VZO, 2001. s. 113-119. ISBN 80-7042-189-4.

Göbelová, T. Výchova k hodnotovým postojům. In: ČAPV IX. konference: Nové možnosti vzdělávání a pedagogický výzkum 2001-06-27 PdF OU Ostrava. PdF Ostrava: Repronis z VZO, 2001. Repronis z VZO, 2001. s. 202-205. ISBN 80-7042-181-9.

Zkratka	Název předmětu
ATV	Teorie výchovy
BFV1	Filosofie výchovy
DIPB	Seminář k bakalářské práci
DIPM1	Seminář k diplomové práci 1
DIPM2	Seminář k diplomové práci 2
DIPN	Seminář k diplomové práci
MSFV1	Filosofie výchovy
MSFV2	Filosofie výchovy 2
NTV	Teorie výchovy
OBHJN	Obhajoba diplomové práce
5ILV1	Filosofie výchovy 1
5ILV2	Filosofie výchovy 2
5OP	Obecná pedagogika
5P1	Primární pedagogika 1
5P2	Primární pedagogika 2
5RAVZ	Právní základy učitelské profese
5ROJ1	Projektový seminář oborový 1
5ROJ2	Projektový seminář oborový 2
5RZS2	Hospitačně-asistentská praxe
5RZS3	Souvislá projektová praxe
5RZS4	Souvislá profesní praxe
5TVX	Teorie výchovy s praxí
55AVZ	Právní základy učitelské profese
55LV1	Filosofie výchovy 1
55LV2	Filosofie výchovy 2
55OJ1	Projektový seminář oborový 1
55OJ2	Projektový seminář oborový 2
55OP	Obecná pedagogika
55PP2	Primární pedagogika 2
55TVX	Teorie výchovy s praxí
55ZS2	Hospitačně-asistentská praxe
55ZS3	Souvislá projektová praxe
55ZS4	Souvislá profesní praxe
PSPP1	Přípravný seminář k profesní praxi I.
PP1	Primární pedagogika 1
1FIVO	Filozofie výchovy
1FIVV	Filozofie výchovy

Autor	Název práce	Typ	Rok
Kodrlová Jana	Využití aktivizujících metod na 1. stupni ZŠ	diplomová	2018
Navrátilová Zuzana	Hodnocení klimatu školy rodiči na 1. stupni ZŠ	diplomová	2018
Špetíková Silvie	Podpora učení u žáků 1. stupně ZŠ	diplomová	2018
Šustrová Aneta	Profesní portfolio učitele na 1. stupni ZŠ	diplomová	2018
Traplová Iveta	Prevence problémového chování na 1. stupni ZŠ	diplomová	2018
Zemančíková Veronika	Hodnocení klimatu školy učiteli 1. stupně ZŠ	diplomová	2018
Zemanová Veronika	Možnosti párové výuky u začínajících učitelů 1. stupně ZŠ	diplomová	2018
Havlíčková Alžběta	Efektivní komunikace s rodiči na 1. stupni ZŠ	diplomová	2017
Hlavičková Hana	Kvalita školního života žáků na 1. stupni ZŠ - dimenze úspěchu	diplomová	2017
Stoklasová Klára	Kvalita školního života žáků na malotřídní škole	diplomová	2017
Zedníčková Ivana	Preferované odměny u žáků 1. stupně ZŠ	diplomová	2017
Gansová Jana	Náročnost profesních činností u učitelů 1. stupně ZŠ	diplomová	2016
Knoppová Michaela	Výchovné problémy na malotřídní škole	diplomová	2016
Kroupová Hana	Kvalita školního života žáků na 1. stupni ZŠ - dimenze spokojenosti vztahu s učitelem	diplomová	2016
Nevřelová Natálie	Náročnost profesních činností u začínajících učitelů 1. stupně ZŠ	diplomová	2016
Drobčinská Hana	Dimenze kvality školního života žáků na 1. stupni ZŠ	diplomová	2015
Helisová Kateřina	Kvalita školního života na ZŠ	diplomová	2015
Jadrná Kristina	Profesní hodnoty studentů učitelství 1. stupně ZŠ	diplomová	2015
Jurášková Michaela	Sociální oblast kvality školního života žáků na 1. stupni ZŠ	diplomová	2015
Kleinová Jana	Slovní hodnocení na 1. stupni ZŠ a jeho informativní a komunikační funkce	diplomová	2015
Slaná Markéta	Etická dilemata v práci učitele na 1. stupni ZŠ	diplomová	2015
Weissová Tereza	Aktuální problémy začínajících učitelů na 1. stupni ZŠ	diplomová	2015
Bačgoňová Iveta	Systém hodnocení a kurikulární reforma na 1. stupni ZŠ	diplomová	2014
Rychlíková Lenka	Přínos canisterapie do vyučování na 1. stupni ZŠ	diplomová	2014
Rýznarová Ivana	Rozdíly v kvalitě školního života u dívek a chlapců na 1. stupni ZŠ	diplomová	2014
Zwyrtková Lucie	Ovlivňování kvality školního života ve třídě na 1. stupni ZŠ	diplomová	2014
Kozlová Veronika	Výchovné problémy na 1. stupni ZŠ a práce výchovného poradce	diplomová	2013
Kuciánová Simona	Křesťanské hodnoty ve výchově	diplomová	2013
Mydlářová Tereza	Motivy volby učitelské profese	diplomová	2013
Tomiczková Veronika	Autorita učitele na 1. stupni ZŠ	diplomová	2013
Čecháčková Emilie	Pojetí profesních hodnot u učitelů v historickém kontextu po současnost	diplomová	2012
Dobešová Irena	Učitel 1. stupně základní školy - pojetí profese a profesních hodnot	diplomová	2012
Filipčíková Barbara	Problémy začínajícího učitele na 1. stupni základní školy	diplomová	2012
Kalinská Petra	Autorita učitele v primárním vzdělávání	diplomová	2012
Knýblová Radka	Pojetí profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně základní školy	diplomová	2012
Krátká Růžena	Hodnotová dimenze školy	diplomová	2011
Fojtášková Tereza	Profesní činnosti učitelů	diplomová	2010
Jašková Beáta	Výchovné problémy na prvním stupni ZŠ	diplomová	2010
Návratová Šárka	Hodnoty ve výchově - historie a současnost	diplomová	2010
Pejšová Gabriela	Problematika vzdělávání Romů	diplomová	2010
Rašíková Renáta	Projektové vyučování na 1. stupni základní školy - problémy začínajícího učitele	diplomová	2009
Stuchlíková Lenka	Problémy integrace žáků na 1. stupni základní školy	diplomová	2009
Víchová Zuzana	Alternativní a inovativní formy a možnosti vzdělávání	diplomová	2009
Chovančáková Šárka	Inspirace personalistickými teoriemi vzdělávání	diplomová	2008
Matějčková Štěpánka	Inovativní prvky v primární škole	diplomová	2008
Molnárová Ivana	Problematika hodnotové výchovy na 1.stupni ZŠ	diplomová	2008
Sikorová Jarmila	Role učitele ve škole	diplomová	2008
Babišová Lucie	Možnosti využití portfolia v programu Začít spolu	diplomová	2007
Macháčková Anna	Problematika hodnot ve výchově na prvním stupni základní školy	diplomová	2007
Matúšů Bronislava	Skautské hnutí a možnosti rozvoje vědomí hodnot	diplomová	2007
Rafajová Pavla	Inovativní prvky v současné škole - Švédské školství Multiage class. Český projekt zdravá škola	diplomová	2007
Žídková Monika	Možnosti projektové výuky v rámci Rámcového vzdělávacího programu na I. st. ZŠ	diplomová	2007
Jalůvková Hana	Hodnoty, výchova a současná pedagogická praxe	diplomová	2006
Jaworská Alena	Spolupráce rodiny a školy	diplomová	2006
Slabiňáková Ester	Profese učitele na 1. stupni ZŠ	diplomová	2006
Škrlíková Magdaléna	Rámcově vzdělávací program - hodnotová orientace ve výchově a vzdělání jako faktor determinující rozvoj osobnosti	diplomová	2006
Boudová Hana	Mravní výchova a výchova k hodnotám u dětí mladšího školního věku	diplomová	2005
Piecková Alena	Metody rozvoje morálního úsudku dětí mladšího školního věku	diplomová	2005
Szotkowská Martina	Profese učitele a jeho hodnotová orientace	diplomová	2005
Trunkátová Šárka	Projektové vyučování na 1. stupni ZŠ ve vzdělávacím programu Step by step (Začít spolu)	diplomová	2005
Gavlasová Jana	Nadané dítě v mateřské škole	bakalářská	2018
Grebeňová Veronika	Charakteristiky dobrých učitelek/učitelů MŠ	bakalářská	2017
Grondolská Denisa	Profesní hodnoty učitelů/učitelek MŠ ve vztahu k profesním kompetencím	bakalářská	2016
Mutinová Magdaléna	Profesní hodnoty učitelek v MŠ	bakalářská	2016
Kolenková Gabriela	Rozvoj kladného vztahu k přírodě a životnímu prostředí v preprimárním vzdělávání	bakalářská	2015
Pustková Iva	Řešení výchovných problémů v MŠ - příklady dobré praxe	bakalářská	2015
Vašková Jana	Preferované hodnoty ve výchově v preprimárním vzdělávání	bakalářská	2015
Chaloupková Michaela	Zvládání konfliktních situací v pedagogické praxi u dětí předškolního věku	bakalářská	2014
Hurtová Lenka	Řešení výchovných problémů v mateřské škole	bakalářská	2014
Klumplerová Marie	Kurikulum zaměřené na dítě v preprimárním vzdělávání	bakalářská	2014
Mahdalová Julie	Podpora spolupráce rodiny a mateřské školy	bakalářská	2014
Šulová Martina	Profesní hodnoty v práci učitele/učitelky MŠ	bakalářská	2014
Jermářová Jana	Nejčastější výchovné problémy v mateřské škole	bakalářská	2013
Múdriková Lenka	Problémy ve spolupráci s rodiči v mateřské škole	bakalářská	2013
Gavlasová Dana	Efektivní spolupráce a komunikace mezi rodinou a MŠ	bakalářská	2012
Žáková Alena	Hodnocení probíhající školské reformy učiteli preprimárního vzdělávání	bakalářská	2012
Sedmidubská Gabriela	Proč jsem asistentem pedagoga, aneb můj život s dětskou mozkovou obrnou	bakalářská	2011
Atanasovová Michaela	Učení hrou	bakalářská	2010
Brázdová Markéta	Hodnotový systém a jeho utváření v mateřské škole (případová studie)	bakalářská	2010
Huserová Eva	Výchovné problémy a předškolní výchova	bakalářská	2010
Tmějová Jana	Učení hrou a výukové prostředí	bakalářská	2010
Horáková Iveta	Výchova k hodnotám u dětí v MŠ	bakalářská	2009
Jelínková Petra	Profese učitelky v mateřské škole	bakalářská	2009
Miencilová Šárka	Výchova k hodnotám v preprimárním vzdělávání	bakalářská	2009

Výzkum kvality školního života žáků na 1. a 2. stupni ZŠ
Hlavní řešitel	Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.
Období	1/2012 - 12/2012
Poskytovatel	Specifický VŠ výzkum
Stav	ukončený

Výzkum profesních hodnot u studentů učitelství 1. stupně ZŠ a u učitelů 1. stupně ZŠ
Hlavní řešitel	Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.
Období	1/2010 - 12/2010
Poskytovatel	Specifický VŠ výzkum
Stav	ukončený

Katedra preprimární a primární pedagogiky