Projekty a granty




Využití generativní umělé inteligence ve vzdělávání
Id projektuSGS06/PdF/2024
Hlavní řešitelMgr. Petra Kočková
Období1/2024 - 12/2024
PoskytovatelSpecifický VŠ výzkum
Stavřešený
AnotaceProjekt Využití generativní umělé inteligence ve vzdělávání se zaměřuje na rozvoj digitální gramotnosti, kritického myšlení a řešení problémů u žáků na ZŠ. Hlavní strategií je integrace generativní umělé inteligence (GenAI) do vzdělávacích materiálů. Při tvorbě vzdělávacích materiálů budou využívány pokročilé nástroje a aplikace založené na generativní umělé inteligenci, jako je například ChatGPT, Midjourney, Bing Chat, Formative AI, Canva, Sherpa Labs a další, které nám umožní vytvářet kvalitní a interaktivní vzdělávací obsah, jehož cílem je transformovat výuku v oblasti internetové bezpečnosti, netikety a autorských práv a licencí. V oblasti internetové bezpečnosti se budeme věnovat tvorbě vzdělávacích materiálů zaměřených na reálné situace v kyberprostoru, které umožní žákům procvičovat dovednosti potřebné k ochraně svých dat a soukromí online. Pro oblast netikety vytvoříme vzdělávací materiály, které budou reflektovat autentické situace z každodenního online prostředí, a to včetně různých aspektů netikety, jako je například zdvořilost v online komunikaci. V oblasti autorských práv a licencí pak poskytneme komplexní vzdělávání o ochraně tvůrčího obsahu a rozpoznání chráněného (digitálního) obsahu. Díky GenAI můžeme uplatnit adaptivní učení, ve kterém se vzdělávací obsah přizpůsobuje osobitým učebním stylům a potřebám žáků na základě jejich individuálního pokroku. Cílem je každému žákovi poskytnout personalizovanou učební cestu, která maximalizuje pochopení a zájem o učivo. V souvislosti s využitím GenAI ve vzdělávání je však nezbytné se věnovat etice, a to hned z několika důvodů. Např. z důvodu ochrany soukromí žáků, rozvoje kritického myšlení, odpovědnosti za obsah generovaný AI či zajištění spravedlivého a rovného přístupu. To vše umožní žákům rozvíjet své digitální kompetence.