Využijte web naplnoDíky cookies pro vás bude prohlížení stránek příjemnější a jednodušší. Ke zpracování některých z nich potřebujeme váš souhlas, který dáte kliknutím na „Přijmout vše“. Odmítnutím se načtou jen nezbytně nutné cookies. Více informací o cookies a jejich nastavení.
Přijmout vše Odmítnout
Výběr cookies

OU > O univerzitě > Struktura univerzity > Fakulty a ústavy > Pedagogická fakulta > Součásti fakulty > Katedry > Katedra studií lidského pohybu

Michaela Cocca


titul, jméno, příjmení:
PhDr. Michaela Cocca
místnost, podlaží, budova:
SA 109, budova SA
CS 418, budova CS
funkce:
obor činnosti:
lektorka anglického jazyka
katedra / středisko (fakulta):
Katedra studií lidského pohybu (Pedagogická fakulta)
Katedra anglického jazyka s didaktikou (Pedagogická fakulta)
telefon, mobil:
553 46 2707
e-mail:



Nenalezen žádný záznam.



Structured and unstructured physical activity habits: a study on adolescents’ motivational characteristics for exercising
Michaela Cocca, Klaus Greier, Gerhard Ruedl, Armando Cocca
Rok: 2025, INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH
článek v odborném periodiku
 
Improving Teachers’ Professional Vision Through a Video-based Reflection Program: A Case Study in Mexican Primary Schools
Michaela Cocca, armando cocca
Rok: 2024, Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science
článek v odborném periodiku
 
Validity, reliability, and invariance across sex of a German version of the Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire
Armando Cocca, Martin Kopp, Klaus Greier, Karin Labek, Michaela Cocca, Gerhard Ruedl ... další autoři
Rok: 2024, FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
článek v odborném periodiku
 
Psychometric Parameters of the Intrinsic Motivation Inventory Adapted to Physical Education in a Sample of Active Adults from Austria
Armando Cocca, Nellie Veulliet, Martin Niedermeier, Clemens Drenowatz, Michaela Cocca, Klaus Greier, Gerhard Ruedl ... další autoři
Rok: 2022, Sustainability
článek v odborném periodiku
 
Testing a Four-factor Model for the Teachers’ Sense of Efficacy Scale: An updated Perspective on Teachers’ Perceived Classroom Efficacy
Michaela Cocca, armando cocca
Rok: 2021, PSICOLOGIA EDUCATIVA
článek v odborném periodiku
 
Effect of a Game-Based Physical Education Program on Physical Fitness and Mental Health in Elementary School Children
armando cocca, Francisco Espino Verdugo, Luis Tomás Ródenas Cuenca, Michaela Cocca
Rok: 2020, International Journal of Environmental Research and Public Health
článek v odborném periodiku
 
Affective Variables and Motivation as Predictors of Proficiency in English as a Foreign Language
Michaela Cocca, Cocca Armando
Rok: 2019, JOURNAL ON EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION AND SCIENCE
článek v odborném periodiku
 

Nenalezen žádný záznam.

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů

Zobrazit více záznamů



Autor
Název práce
Typ
Rok
Fanfrlová Lucie
Developing Speaking Skills in Adolescent EFL Learners in the High School Context: A Literature Review
bakalářská
Mrázková Tereza
Motivation to Learn English as a Foreign Language Among University Students: The Role of Gender and Free-Time Use of English
bakalářská
Venclík Tomáš
In the Shadow of Men: Women´s Discoveries, Inventions, and Creative Contributions
bakalářská
Němcová Klára
Ochota komunikovat v angličtině u českých vysokoškolských studentů
bakalářská
2026



Nenalezen žádný záznam.

Facebook
X
RSS
social hub