3D tisk a modelování do výuky napříč Evropou

Pedagogická fakulta OU se stala řešitelem nového mezinárodního projektu 3D STEAM, který propojuje moderní technologie s výukou v oblasti přírodovědných a technických oborů (STEAM). Jeho cílem je zavést výuku 3D modelování a 3D tisku na univerzitách a podpořit dovednosti učitelů i žáků.

V rámci projektu vzniknou výukové moduly, digitální úlohy, otevřený online kurz (MOOC) i databáze inspirativních materiálů pro učitele. Vše bude dostupné pod otevřenou licencí, takže se s materiály bude moci pracovat napříč školami i zeměmi.

Cílem projektu je urychlit rozvoj znalostí a dovedností spojených s oblastí STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) prostřednictvím využití 3D modelování a 3D tisku. Technologie 3D tisku nabízí školám možnost názornější a kreativnější výuky, podporuje aktivní zapojení žáků a rozvoj jejich tvořivosti.

Pilotní testování probíhá přímo ve vysokoškolské výuce a zaměřuje se na propojení teorie s praktickými dovednostmi jako je 3D modelování, projektování 3D modelů a 3D tisku. Projekt 3D STEAM tak přináší inovativní impulzy pro budoucnost pedagogického vzdělávání.

Lucembursko, Rakousko i Finsko

Pod vedením Pedagogické fakulty Ostravské univerzity se na řešení podílely také zahraniční partneři – Univerzita Jána Amosa Komenského v Bratislavě, Johannes Kepler University v Linci (Rakousko), University of Jyväskylä (Finsko) a University of Luxembourg (Lucembursko). Na základě dotazníkového šetření se společně věnují rozvoji návrhu a realizace učebních plánů, vzdělávání učitelů základních a středních škol a hledání cest, jak technologie smysluplně integrovat do výuky.

Na české straně se na výzkumu podílela Katedra Pracovní a Technické výchovy a Katedra Matematiky s didaktikou a Katedra Informačních a komunikačních technologií a na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity a také Katedra matematiky Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity.

V rámci projektu proběhla také řada 3D STEAM Webinářů

8. 10. 2025
Diego Lieban: Spojení fyzického a digitálního světa – makerspaces, hry a inovace ve výuce.
12. 11. 2025
Henry Segerman: Učení praxí pomocí 3D tisku, 15-puzzle a vliv holonomie.
3. 12. 2025
Hans-Georg Weigand: Kuželosečky a transformace mezi 2D a 3D.
7. 1. 2026
Ben Haas: Otevření STEM všem – inkluzivní cesty skrze technologie a venkovní výuku.
4. 2. 2026
Shereen El Bedewy: Integrace 3D modelování a tisku do transdisciplinární výuky STEAM.
11. 3. 2026
Simone Jablonski: Potenciál 3D modelování v matematickém vzdělávání – poznatky z empirických studií.

Záznamy z nich naleznete zde.

Čekají nás ještě dvě přednášky.

4. 2. 2026
16:00-17:30
11. 3. 2026
16:00-17:30


Mezinárodní projekt Accelerating STEAM-related Knowledge and Skills via 3D Modelling and 3D Printing (3D STEAM) je mezinárodní iniciativou podporovanou programem Erasmus+ KA220-HED.


Zveřejněno / aktualizováno: 16. 01. 2026